教学目标
- 知识与技能目标
- 学生能够描述地球的形状和大小，记住地球的平均半径、赤道周长和表面积。
- 了解地球仪的基本构造，能够识别地轴、两极、赤道、经线、纬线等重要地理事物。
- 掌握经纬线的特点和经纬度的划分方法,能够在地球仪或地图上确定某点的经纬度位置。
- 过程与方法目标
- 通过观察地球仪、阅读教材、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、分析能力和合作探究能力。
- 引导学生运用地球仪和地图进行简单的地理定位和方向判断,提高学生的地理实践能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发学生对地理学科的兴趣，培养学生探索自然、热爱科学的精神。
- 帮助学生树立正确的世界观和人地观，认识到地球是人类共同的家园,我们要珍惜和保护地球。
- 教学重点
- 地球的形状和大小。
- 地球仪的基本构造和经纬线的特点。
- 经纬度的划分和判读。
- 教学难点
- 经纬线的概念和特点,以及经纬度的划分和判读方法。
- 利用经纬网确定地理位置和方向。
- 直观演示法：通过展示地球仪、图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解地球的形状、大小和地球仪的构造。
- 讲授法：讲解地球的形状、大小、经纬线等重要概念和知识,使学生系统地掌握所学内容。
- 讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极思考、发表自己的观点,培养学生的合作探究能力和思维能力。
- 练习法：通过课堂练习和课后作业，让学生巩固所学的地理知识和技能,提高学生运用知识解决问题的能力。
- 播放一段关于地球的视频，展示地球在宇宙中的美丽景象，引导学生思考：地球是什么形状的？它有多大？
- 提问学生对地球的已有认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，从而引入本节课的主题——地球。
- 地球的形状和大小（10分钟）
- 展示古代人们对地球形状的认识，如天圆地方等观点,引导学生思考这些观点的局限性。
- 讲解麦哲伦环球航行的故事，让学生了解人类对地球形状认识的历程,认识到地球是一个球体。
- 利用地球仪和多媒体课件，向学生介绍地球的平均半径、赤道周长和表面积等数据,让学生直观地感受地球的大小。
- 提问学生：通过了解地球的形状和大小，你有什么感想？引导学生思考地球的浩瀚和人类的渺小,培养学生的科学精神和环保意识。
- 地球仪（10分钟）
- 展示地球仪，让学生观察地球仪的外观，介绍地球仪是地球的模型,它可以帮助我们更好地认识地球。
- 讲解地球仪的基本构造，如地轴、两极、赤道、经线、纬线等，利用地球仪进行演示,让学生直观地了解这些地理事物的位置和特点。
- 组织学生小组活动，让学生在地球仪上找出地轴、两极、赤道等地理事物,加深对地球仪构造的认识。
- 经纬线（10分钟）
- 讲解经线和纬线的概念：经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线；纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
- 利用地球仪和多媒体课件，对比经线和纬线的特点，如经线的长度都相等，纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短；经线指示南北方向,纬线指示东西方向等。
- 介绍经度和纬度的划分方法：经度以本初子午线为起点，向东向西各分180°；纬度以赤道为起点，向南向北各分90°。
- 在黑板上画出简单的经纬网示意图，结合地球仪进行讲解,让学生掌握如何在经纬网上确定某点的经纬度位置。
- 利用多媒体课件展示一些关于地球形状、大小、地球仪构造和经纬线的练习题,让学生进行课堂练习。
- 练习题类型包括选择题、填空题、读图题等,涵盖本节课的重点知识。
- 巡视学生的练习情况,及时发现学生存在的问题并进行指导和纠正。
- 请几位学生上台展示他们的答案，其他学生进行评价和补充,教师进行总结和点评。
- 引导学生回顾本节课所学的主要内容，包括地球的形状和大小、地球仪的基本构造、经纬线的特点和经纬度的划分等。
- 请学生谈谈自己在本节课中的收获和体会,培养学生的总结归纳能力和语言表达能力。
- 教师对本节课的内容进行总结和强调，突出重点知识和难点知识，帮助学生梳理知识体系,加深记忆。
- 让学生回家后制作一个简易的地球仪，可以用乒乓球、铁丝等材料制作，标注出地轴、两极、赤道、经线和纬线等地理事物。
- 完成教材上的相关练习题,巩固所学知识。
- 观察地球仪或地图，找出一些重要城市或国家的经纬度位置,并记录下来。
教学重难点
教学方法
教学过程
（一）导入新课（5分钟）
（二）讲授新课（30分钟）
（三）课堂练习（10分钟）
（四）课堂小结（5分钟）
（五）布置作业（5分钟）
教学反思
通过本节课的教学，学生对地球的形状、大小、地球仪的构造和经纬线等知识有了初步的了解和认识，在教学过程中，采用了多种教学方法，如直观演示法、讲授法、讨论法和练习法等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，通过小组活动和课堂练习，培养了学生的合作探究能力和地理实践能力，在教学过程中也发现了一些不足之处，例如部分学生对经纬线的概念和特点理解不够透彻，在经纬度的判读方面还存在一定的困难，在今后的教学中，需要加强对这部分内容的讲解和练习，采用更多的实例和图表帮助学生理解和掌握，还可以引导学生运用所学知识解决一些实际问题，进一步提高学生的地理素养。 🌍🎈
希望这份教案能够对你有所帮助，如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问。🤗
标签： #七年级地理地球教案
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