大班美丽的海洋教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 让幼儿了解海洋的基本构成,包括海洋生物、海水、海底地貌等。
   • 培养幼儿观察和描述海洋生物外形特征、生活习性的能力。
   • 提高幼儿用绘画、手工等形式表现海洋主题的技能。
2. 过程与方法目标
• 通过观察图片、视频、实物模型等多种方式，引导幼儿主动探索海洋知识。
• 组织小组讨论和分享活动,锻炼幼儿的语言表达和思维能力。
• 鼓励幼儿在艺术创作中发挥想象力和创造力,体验创作的乐趣。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发幼儿对海洋的好奇心和探索欲望,培养他们热爱大自然的情感。
• 引导幼儿树立保护海洋环境的意识,增强环保责任感。

教学重难点

1. 教学重点
   • 丰富幼儿对海洋生物的认识,了解它们的多样性。
   • 指导幼儿掌握不同艺术形式表现海洋主题的技巧。
2. 教学难点
• 如何引导幼儿在艺术创作中展现出独特的创意和想象力。
• 怎样将保护海洋环境的意识深入渗透到幼儿的内心,转化为实际行动。

教学方法

1. 直观教学法：运用图片、视频、实物模型等直观教具，让幼儿直接观察海洋生物和海底世界，增强他们的感性认识。
2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们分享自己的发现和想法，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
3. 实践操作法：让幼儿通过绘画、手工制作等实践活动，亲身体验创作的过程，提高他们的动手能力和创造力。

教学准备

1. 各种海洋生物的图片、视频资料，如海豚、鲸鱼、海龟、珊瑚、水母等。
2. 海洋生物的实物模型若干,如贝壳、海星、海螺等。
3. 绘画工具,如画纸、彩笔、油画棒等。
4. 手工材料,如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥等。
5. 关于海洋的科普绘本若干。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放一段海浪涌动的声音,提问幼儿：“小朋友们，听一听这是什么声音呀？你们有没有去过海边，看到过大海呢？大海里都有什么呢？”引导幼儿自由发言，分享自己对大海的印象。
2. 展示一幅美丽的海洋全景图,激发幼儿的兴趣，引出本次活动的主题——美丽的海洋。

（二）认识海洋（10分钟）

1. 结合图片和视频,向幼儿介绍海洋的基本构成，包括广阔的海水、形态各异的海底地貌（如沙滩、礁石、海沟等）以及丰富多样的海洋生物。
   • 提问幼儿：“你们知道海水为什么是蓝色的吗？”引导幼儿思考并回答，然后简单解释原因。
   • 展示不同海底地貌的图片,让幼儿观察并说一说像什么。
2. 逐一介绍几种常见的海洋生物,如海豚、鲸鱼、海龟、珊瑚、水母等。
• 播放海豚表演的视频片段,让幼儿观察海豚的外形特征和活泼可爱的动作，提问：“海豚是怎么游泳的？它的身体是什么样子的？”引导幼儿用语言描述海豚的特点。
• 展示鲸鱼的图片,告诉幼儿鲸鱼是世界上最大的动物，提问：“鲸鱼和海豚有什么不一样的地方？”
• 拿出海龟的实物模型,让幼儿近距离观察，介绍海龟的生活习性，如海龟会在沙滩上产卵等。
• 展示珊瑚和水母的图片,描述它们美丽的外形，提醒幼儿有些水母是有毒的，不能随便触摸。

（三）小组讨论（10分钟）

1. 将幼儿分成小组,发放海洋生物的图片，让每个小组围绕“你最喜欢的海洋生物是什么？为什么？”展开讨论。
2. 鼓励幼儿积极发言,分享自己喜欢的海洋生物以及喜欢的原因，教师巡回倾听并给予指导和鼓励。
3. 每组推选一名代表进行发言,向全班小朋友介绍小组讨论的结果。

（四）艺术创作（20分钟）

1. 绘画创作
   • 为幼儿提供画纸和绘画工具,让他们自由创作一幅关于海洋的画，可以画上海洋生物、海底地貌、海水等，鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素。
   • 教师巡回指导,提醒幼儿注意画面的构图和色彩搭配，鼓励幼儿大胆用色。
2. 手工制作
• 提供彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥等手工材料，让幼儿选择自己喜欢的方式制作海洋主题的手工作品。
• 用彩色卡纸制作贝壳、海星；用彩泥捏出海豚、鲸鱼等海洋生物；或者用剪刀剪出海浪，粘贴在画纸上等。
• 教师引导幼儿发挥创意,鼓励他们尝试不同的制作方法和材料组合。

（五）作品展示与分享（10分钟）

1. 请幼儿将自己的作品展示在黑板或展示区。
2. 邀请幼儿依次介绍自己的作品,说一说画面或手工作品中都有什么，表达自己创作的想法和感受。
3. 其他幼儿认真倾听,并给予掌声鼓励，教师对幼儿的作品进行肯定和表扬，肯定他们的创意和努力。

（六）保护海洋教育（5分钟）

1. 展示一些海洋污染和海洋生物受到伤害的图片,引导幼儿观察并思考：“这些图片中的海洋怎么了？海洋生物为什么会受伤？”
2. 与幼儿一起讨论造成海洋污染的原因,如人们乱扔垃圾、排放污水等。
3. 向幼儿强调保护海洋环境的重要性,教育幼儿要爱护海洋生物，不向海洋里扔垃圾，节约用水，减少污水排放等，鼓励幼儿从身边的小事做起，共同保护美丽的海洋🌊

（七）课堂总结（5分钟）

1. 与幼儿一起回顾本次活动的内容,总结他们所学到的海洋知识和创作的精彩作品。
2. 再次强调保护海洋环境的意义,鼓励幼儿将保护海洋的意识传递给身边的人。
3. 布置课后小任务：回家后和爸爸妈妈一起收集更多关于海洋的资料，下节课带来和小伙伴们分享。

教学延伸

1. 在美工区投放更多的手工材料,让幼儿继续创作海洋主题的作品，如制作海洋主题的拼图、立体场景等。
2. 在阅读区投放关于海洋的科普绘本,供幼儿自主阅读，进一步加深对海洋的了解。
3. 组织幼儿进行“保护海洋”的主题演讲活动，锻炼幼儿的语言表达能力，同时强化他们保护海洋的意识。

通过本次教案的实施,希望能让大班的幼儿在轻松愉快的氛围中了解美丽的海洋，激发他们对大自然的热爱之情，并树立起保护海洋环境的责任感，让我们一起带领孩子们走进神秘而美丽的海洋世界，开启一段奇妙的探索之旅吧！🎉

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