制作儿童手工书桌教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 让学生了解书桌的基本结构和功能。
   • 学生能够掌握手工制作书桌的基本方法和技巧，如裁剪、粘贴、拼接等。
   • 培养学生的动手能力和空间想象力,提高学生的手工制作水平。
2. 过程与方法目标
• 通过观察、讨论、设计等活动，引导学生自主思考和探索,培养学生的创新思维能力。
• 在手工制作过程中，让学生经历从构思到成品的全过程,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对手工制作的兴趣和热爱,培养学生的耐心和细心。
• 通过小组合作制作书桌，培养学生的团队合作精神和交流能力,让学生体验到成功的喜悦。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握手工制作书桌的步骤和方法，确保书桌结构稳固、造型美观。
   • 引导学生发挥创意,对书桌进行个性化设计。
2. 教学难点
• 如何在有限的材料和空间内,让学生制作出既实用又具有创意的书桌。
• 培养学生在制作过程中发现问题、解决问题的能力,确保制作过程顺利进行。

教学方法

讲授法、演示法、实践法、小组合作法

教学准备

1. 材料准备
   • 各种颜色的硬纸板、彩纸、卡纸、剪刀、胶水、双面胶、铅笔、直尺、美工刀等。
   • 一些废旧物品，如易拉罐、瓶盖、吸管等,用于装饰书桌。
2. 工具准备
• 工作台若干,方便学生进行手工制作。
• 多媒体设备,用于展示书桌制作的相关图片和视频资料。

教学过程

（一）导入新课（5 分钟）

1. 展示一些不同款式的儿童书桌图片，引导学生观察并思考：“这些书桌都有什么特点？你喜欢什么样的书桌？”
2. 请几位学生分享自己的想法，从而引出本节课的主题——制作儿童手工书桌。

（二）知识讲解（10 分钟）

1. 利用多媒体课件展示书桌的基本结构，包括桌面、桌腿、抽屉等部分,让学生对书桌的构造有更直观的认识。
2. 讲解制作书桌所需的材料和工具，以及它们的使用方法和注意事项，使用剪刀时要注意安全，避免伤到手指；粘贴时要涂抹均匀胶水,确保粘贴牢固等。

（三）设计构思（10 分钟）

1. 让学生分组讨论，根据自己的喜好和需求,设计一款独特的儿童手工书桌。
2. 每个小组派代表发言，介绍小组设计的书桌的特点和创意之处，如书桌的形状、颜色、功能等。
3. 教师对各小组的设计进行点评和指导，鼓励学生发挥想象力,大胆创新。

（四）示范制作（15 分钟）

1. 教师选取一款较为简单的书桌款式进行示范制作，边操作边讲解制作步骤。
   • 用硬纸板剪出合适大小的桌面形状,并用彩纸进行装饰。
   • 制作桌腿，可以用卡纸卷成圆柱形,并用胶水固定。
   • 将桌腿粘贴在桌面下方合适的位置,确保书桌结构稳固。
   • 根据设计，制作抽屉或其他装饰部分,并安装到书桌上。
2. 在示范过程中，强调一些制作技巧和细节处理，如如何使书桌更加平整、如何让粘贴处更加牢固等。

（五）学生实践（20 分钟）

1. 学生根据自己的设计方案,开始动手制作儿童手工书桌。
2. 教师巡回指导，及时发现学生在制作过程中遇到的问题，并给予帮助和指导，鼓励学生发挥创意,对制作过程进行创新和改进。
3. 提醒学生注意安全,正确使用工具。

（六）作品展示与评价（10 分钟）

1. 每个小组将制作好的书桌展示在讲台上,向全班同学介绍自己小组作品的设计理念和制作过程。
2. 其他小组的同学进行评价，从书桌的结构、造型、创意、实用性等方面发表自己的看法和建议。
3. 教师对学生的作品进行综合评价，肯定学生的努力和创意，指出存在的不足之处，并给予鼓励和表扬，评选出优秀作品,颁发小奖品。

（七）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课的主要内容，包括书桌的结构知识、制作方法和技巧、设计创意等。
2. 强调手工制作的重要性和意义，鼓励学生在今后的生活中继续发挥创意,制作更多有趣的手工作品。
3. 布置课后作业：让学生回家后，根据本节课所学知识，对自己的书桌进行进一步的完善和装饰,或者尝试制作其他不同类型的家具模型。

教学延伸

1. 在教室一角设置一个手工制作展示区，定期展示学生的优秀作品,激发学生的创作热情。
2. 组织学生参加学校或社区的手工制作比赛，让学生在更广阔的舞台上展示自己的才华,提高学生的手工制作水平和综合素质。

通过以上教案的实施，让学生在轻松愉快的氛围中学习手工制作书桌的方法，培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神，让学生在实践中体验到成功的喜悦😃。

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