活动目标
- 知识与技能目标
- 幼儿能够了解川剧的基本特点，如独特的唱腔、丰富的脸谱等。
- 理解并学说简单的川剧台词,掌握川剧语言的韵味和节奏。
- 过程与方法目标
- 通过观看川剧表演视频、图片欣赏、互动游戏等多种形式，培养幼儿的观察力、想象力和表现力。
- 鼓励幼儿积极参与角色扮演,提高语言表达和沟通能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发幼儿对川剧这一传统艺术形式的兴趣和热爱,培养民族自豪感。
- 引导幼儿体验合作表演的乐趣,增强团队协作意识。
- 经验准备
- 幼儿已具备一定的语言基础和表演经验。
- 对中国传统艺术有初步的了解。
- 物质准备
- 川剧表演视频片段，如变脸、吐火等精彩场景。
- 各种川剧脸谱图片、实物道具，如戏服、头饰等。
- 打印好的川剧经典台词,根据幼儿能力准备不同难度层次。
- 多媒体设备,用于播放视频和展示图片。
- 活动场地布置成具有川剧特色的舞台场景,摆放桌椅作为观众席。
- 教师身着川剧戏服，头戴简单的川剧头饰，闪亮登场🎭，向幼儿问好，并神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个特别有趣的地方，那里有神奇的表演等着我们去发现！”
- 播放一段精彩的川剧变脸视频，吸引幼儿的注意力👀，视频结束后，提问幼儿：“小朋友们，刚才你们看到了什么？那个叔叔的脸怎么变得这么快呀？”引导幼儿自由发言,分享自己的感受和发现。
- 川剧知识讲解
- 结合图片和简单的文字介绍，向幼儿讲解川剧的起源、发展和特点，告诉幼儿川剧是四川地区的传统戏剧艺术,有着悠久的历史和独特的魅力。
- 重点介绍川剧的脸谱🎭，展示不同颜色、图案的脸谱图片，如红色代表忠义、黑色代表正直、白色代表奸诈等，引导幼儿观察脸谱的特点,鼓励他们猜测每个脸谱所代表的角色性格。
- 播放川剧唱腔的音频片段，让幼儿感受川剧独特的音乐风格和韵味，教师简单哼唱几句，引导幼儿跟着节奏轻轻晃动身体,初步体验川剧的韵律。
- 学说川剧台词
- 教师选取一段简单且经典的川剧台词，如“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲”，逐句教幼儿朗读，强调台词中的发音、语调变化,让幼儿感受川剧语言的独特魅力。
- 采用多种方式帮助幼儿记忆台词，如拍手读、分组读、接龙读等，对于能力较强的幼儿，可以鼓励他们尝试自己创编一些简单的川剧台词,发挥想象力和创造力。
- 进行角色扮演游戏，教师扮演剧中的角色，邀请幼儿分别扮演其他角色，进行台词对白练习，通过互动表演,让幼儿更加深入地理解和掌握川剧台词的表达方式。
- 川剧表演体验
- 教师再次播放川剧表演视频，引导幼儿仔细观察演员的动作、表情和身段，鼓励幼儿模仿视频中的表演，尝试做出一些简单的川剧手势和动作，如兰花指、云手等。
- 为幼儿提供川剧戏服和头饰，让他们穿上戏服，戴上头饰，进行自由表演，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥,表现出自己对川剧的理解和喜爱。
- 组织幼儿进行小组合作表演，共同创作一个简单的川剧小剧目，每个小组可以选择一个熟悉的故事或场景，融入川剧的元素进行表演，在表演过程中，教师引导幼儿注意团队协作，互相配合,共同呈现出精彩的表演。
- 活动总结
- 邀请每个小组的幼儿上台展示他们的表演成果，其他幼儿作为观众观看并给予掌声鼓励👏。
- 教师对本次活动进行总结，回顾川剧的知识、台词学习和表演体验等内容,再次强调川剧的魅力和重要性。
- 表扬幼儿在活动中的积极参与和出色表现，鼓励他们在今后继续关注和了解川剧,传承这一宝贵的文化遗产。
- 延伸活动
- 在班级的表演区投放川剧相关的道具和资料,鼓励幼儿在区域活动时间继续进行川剧表演和创作。
- 建议家长带幼儿去剧院观看川剧演出，让幼儿亲身感受现场表演的氛围,进一步加深对川剧的喜爱。
- 开展“我眼中的川剧”绘画活动，让幼儿用画笔描绘出自己对川剧的印象和感受,展示在班级的主题墙上。
活动准备
活动过程
（一）导入部分：川剧初印象
（二）基本部分
（三）结束部分
活动反思
本次大班川剧语言活动通过多种形式让幼儿接触和了解川剧，达到了较好的教学效果，幼儿对川剧表现出了浓厚的兴趣，积极参与各项活动，在知识、技能和情感等方面都得到了一定的发展。在活动过程中，通过视频、图片、实物等多种直观教具的运用，帮助幼儿更直观地感受川剧的魅力，降低了理解难度，但在川剧知识讲解方面，可以更加深入一些，结合更多的实例和故事，让幼儿更好地理解川剧的文化内涵。在台词学习环节，虽然采用了多种方式帮助幼儿记忆，但对于部分幼儿来说，掌握川剧独特的发音和语调仍有一定难度，需要在今后的活动中加强练习和巩固。在表演体验环节，幼儿们表现出了极高的热情和创造力，但在团队协作方面还需要进一步引导和培养，让幼儿学会更好地与同伴配合，共同完成表演任务。总体而言，本次活动为幼儿打开了一扇了解川剧的窗口，激发了他们对传统文化的兴趣，在今后的教学中，将继续探索更多有趣的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中传承和弘扬优秀的传统文化。
标签： #大班川剧语言活动教案
在线咨询