出塞 教学设计及课件

出塞教学设计及课件

在古代文学的教学中，诗歌是不可或缺的一部分，我们就来探讨一下如何设计一堂关于《出塞》的教学课,并制作相应的课件。

教学目标

1. 知识目标：理解《出塞》这首诗的背景、作者及主要意象。
2. 能力目标：培养学生对古诗的鉴赏能力和语言表达能力。
3. 情感目标：引导学生体会诗人对边塞将士的敬意和对和平的渴望。

教学重点

1. 的理解：深入理解诗歌中描绘的边塞景象和将士们的英勇形象。
2. 诗歌情感的分析：分析诗人在诗中所表达的情感。

教学难点

1. 诗歌意象的解读：如何引导学生理解诗歌中的意象，如“长城”“烽火”等。
2. 诗歌语言的品味：如何引导学生品味诗歌中的语言美。

教学过程

导入

• 多媒体展示：播放边塞风光的视频,让学生初步感受边塞的壮美。
• 提问：同学们，你们知道这是什么地方吗？这里有什么特点？

诗歌解读

1. 背景介绍：介绍《出塞》的作者王昌龄及其创作背景。
2. 诗歌朗读：教师范读，学生跟读，感受诗歌的韵律美，分析**：逐句分析诗歌内容,引导学生理解诗歌意境。

情感体验

1. 情感分析：引导学生分析诗人在诗中所表达的情感。
2. 讨论交流：分组讨论,分享对诗歌情感的理解。

拓展延伸

1. 诗歌模仿：鼓励学生模仿《出塞》的格式,创作一首自己的诗歌。
2. 课后作业：要求学生收集关于边塞的资料,下节课分享。

课件制作

1. 封面：以《出塞》为主题,设计简洁大方的封面。
2. 背景：使用边塞风光的图片作为背景，营造氛围，展示**：将诗歌内容、作者介绍、背景资料等以文字和图片的形式展示。
3. 互动环节：设计一些互动环节，如问答、讨论等,提高学生的参与度。

通过以上教学设计和课件制作，相信同学们对《出塞》这首诗会有更深入的理解和感受。📚🎨🎤