中班音乐小青蛙教案

小青蛙🐸教案

活动目标

1. 认知目标：通过歌曲学习，幼儿能够认识小青蛙的特征,并模仿其叫声。
2. 技能目标：幼儿能够跟随音乐节奏,进行简单的舞蹈动作。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣,感受音乐带来的快乐。

活动准备

1. 物质准备：多媒体设备、小青蛙头饰、音乐CD、舞蹈道具等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的动物认知经验。

活动过程

导入

1. 教师讲述：教师以故事的形式引入小青蛙，激发幼儿的兴趣。

   📚“小朋友们，你们知道青蛙是什么样的吗？它们住在哪里？今天我们要学习一首关于小青蛙的歌曲，一起来听听吧！”

歌曲学习

1. 播放音乐：播放《小青蛙》歌曲,让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

   🎶“小青蛙，小青蛙，绿衣裳，住池塘，呱呱叫，捉害虫，保护田。”

2. 歌词学习：教师带领幼儿学习歌曲的歌词,并指导幼儿模仿小青蛙的叫声。

   📖“小青蛙，小青蛙，绿衣裳，住池塘，呱呱叫，捉害虫，保护田。”

舞蹈动作

1. 动作示范：教师示范舞蹈动作,幼儿跟随音乐节奏进行模仿。

   🌟“小朋友们，我们一起来跳小青蛙的舞蹈吧！”

2. 分组练习：将幼儿分成小组，每组选择一个代表进行展示,其余幼儿跟随音乐练习。

游戏互动

1. 捉迷藏：教师带领幼儿进行“捉迷藏”游戏，增加活动的趣味性。

   🎉“小青蛙要捉害虫了，大家快来帮忙找一找！”

总结与反思

1. 教师总结：教师对本次活动进行总结，并鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容。

   📝“今天我们学习了《小青蛙》这首歌曲，大家都做得很好！回家后，小朋友们可以跟爸爸妈妈一起唱这首歌，让他们也感受一下我们的快乐！”

活动延伸

1. 绘画活动：鼓励幼儿回家后，用画笔描绘出自己心中的小青蛙。

   🎨“小朋友们，你们可以画出自己喜欢的小青蛙，让我们一起欣赏吧！”

通过本次音乐活动，幼儿不仅学会了《小青蛙》这首歌曲，还通过舞蹈和游戏，进一步加深了对小青蛙的认识,体验到了音乐带来的快乐。