认识香菇菌—大班教案

教学目标

1. 让幼儿认识香菇菌,了解香菇菌的外形特征和生长环境。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。

教学重难点

1. 重点

   让幼儿认识香菇菌,了解香菇菌的外形特征和生长环境。

2. 难点

   培养幼儿的观察力和动手能力,让幼儿亲身体验种植香菇菌的过程。

教学方法

1. 观察法：通过观察香菇菌的图片和实物，让幼儿了解香菇菌的外形特征和生长环境。
2. 实验法：让幼儿亲自动手种植香菇菌，体验种植的过程，培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 讨论法：通过讨论，让幼儿分享自己的种植经验，提高幼儿的表达能力和合作能力。

教学过程

1. 导入（3 分钟）
   • 通过展示香菇菌的图片,引起幼儿的兴趣，让幼儿观察香菇菌的外形特征。
   • 教师提问：这是什么？它长什么样子？你在哪里见过它？
2. 讲解（8 分钟）
• 教师通过 PPT 讲解香菇菌的生长环境和营养价值，让幼儿了解香菇菌的重要性。
• 教师提问：香菇菌喜欢生长在什么地方？它有什么营养价值？
3. 实验（15 分钟）
• 教师将香菇菌的菌包分发给幼儿,让幼儿亲自动手种植香菇菌。
• 教师示范种植香菇菌的方法,幼儿分组进行种植。
• 教师指导幼儿观察香菇菌的生长过程,记录香菇菌的生长变化。
4. 讨论（10 分钟）
• 教师组织幼儿进行讨论,分享自己的种植经验。
• 教师提问：你在种植香菇菌的过程中遇到了什么问题？你是怎么解决的？
5. 4 分钟）
• 教师对本次活动进行总结,强调香菇菌的重要性和营养价值。
• 教师提问：通过今天的活动，你学到了什么？
6. 结束（2 分钟）

教师带领幼儿清理活动现场,培养幼儿的环保意识。

教学延伸

1. 在班级里设置一个“香菇菌观察区”，让幼儿继续观察香菇菌的生长过程。
2. 让幼儿回家后与家长分享自己的种植经验,增进亲子关系。

通过本次活动,幼儿对香菇菌有了初步的认识和了解，培养了幼儿的观察力和动手能力，激发了幼儿对大自然的热爱和探索欲望，在活动中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣和好奇心，在实验环节中，幼儿亲自动手种植香菇菌，体验了种植的过程，培养了幼儿的动手能力和观察力，在讨论环节中，幼儿分享了自己的种植经验，提高了幼儿的表达能力和合作能力，在总结环节中，幼儿对本次活动进行了总结，强化了对香菇菌的认识和了解，在教学延伸环节中，幼儿可以继续观察香菇菌的生长过程，进一步加深对香菇菌的认识，让幼儿回家后与家长分享自己的种植经验，增进了亲子关系。

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--|--||教学目标|1. 让幼儿认识香菇菌，了解香菇菌的外形特征和生长环境。
培养幼儿的观察力和动手能力。
激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。||教学重难点|1. 重点：让幼儿认识香菇菌，了解香菇菌的外形特征和生长环境。
难点：培养幼儿的观察力和动手能力，让幼儿亲身体验种植香菇菌的过程。||教学方法|1. 观察法：通过观察香菇菌的图片和实物，让幼儿了解香菇菌的外形特征和生长环境。
实验法：让幼儿亲自动手种植香菇菌，体验种植的过程，培养幼儿的动手能力和观察力。
讨论法：通过讨论，让幼儿分享自己的种植经验，提高幼儿的表达能力和合作能力。||教学过程|1. 导入（3 分钟）
讲解（8 分钟）
实验（15 分钟）
讨论（10 分钟）
4 分钟）
结束（2 分钟）||教学延伸|1. 在班级里设置一个“香菇菌观察区”，让幼儿继续观察香菇菌的生长过程。
让幼儿回家后与家长分享自己的种植经验，增进亲子关系。

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