元旦小班亲子魔术教案，奇幻元旦，欢乐同行

教学目标

1. 让幼儿和家长一起感受魔术的神奇魅力,激发幼儿对魔术的兴趣和好奇心😃。
2. 通过亲子共同参与魔术表演,增进亲子间的情感交流与合作👨‍👩‍👧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力🧐。

教学准备

1. 魔术道具：彩色手帕、魔术棒、空盒子、彩球等🎩。
2. 音乐：欢快的元旦背景音乐🎵。
3. 教学课件：包含魔术表演视频片段📺。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放欢快的元旦背景音乐,营造轻松愉快的氛围🎉。
2. 教师穿着魔术服装闪亮登场,向小朋友和家长们致以元旦的问候🎊。
3. 简单介绍魔术,告诉小朋友们今天要一起观看和学习一些有趣的魔术表演🧙。

（二）魔术表演示范（10 分钟）

1. 手帕变彩球
   • 教师先向小朋友们展示一块普通的彩色手帕🧣。
   • 然后将手帕轻轻一甩,瞬间变出一个彩球🎈，引起小朋友们的惊叹😲。
   • 讲解魔术要点：其实在袖子里提前藏了一个彩球，通过快速的动作将彩球和手帕交换，让大家产生手帕变彩球的错觉🤫。
2. 空盒变物
• 拿出一个空盒子📦，向小朋友们展示里面什么都没有。
• 对着空盒子吹口气,然后从盒子里拿出一个小礼物🎁。
• 讲解魔术要点：在盒子的暗格里提前放好了礼物，吹气只是一个增加神秘感的动作😜。

（三）亲子互动学习（20 分钟）

1. 将小朋友和家长分成若干小组👨‍👩‍👧‍👦。
2. 教师给每个小组发放一套魔术道具,开始指导家长和小朋友一起学习刚才的两个魔术🧐。
   • 家长们要耐心地教小朋友如何操作动作,鼓励小朋友自己尝试。
   • 教师巡回指导,及时纠正不正确的动作和方法，解答疑问🤗。
3. 每个小组推选一名代表上台进行初步展示,其他小组认真观看并给予掌声鼓励👏。

（四）创意拓展（15 分钟）

1. 引导亲子小组发挥想象力,利用现有的魔术道具创造新的魔术表演🎭。

   鼓励小朋友们提出自己的想法,如手帕还能变成什么，空盒子还能变出什么有趣的东西等🧐。

2. 亲子小组开始讨论并创作新的魔术,教师给予适当的启发和建议🤝。
3. 邀请几个有创意的小组上台展示他们新创作的魔术,其他小组进行欣赏和评价👍。

（五）总结与分享（10 分钟）

1. 教师对本次亲子魔术活动进行总结,回顾大家学习的魔术和创意成果🎉。
2. 请小朋友们和家长们分享一下自己在活动中的感受和体验😃。

   有的小朋友可能会说很喜欢魔术,觉得很神奇；有的家长可能会说和孩子一起表演魔术很开心，增进了亲子关系👨‍👩‍👧。

3. 为每个小朋友颁发一个小魔术道具作为纪念🎁，鼓励他们回家后继续和家人一起分享魔术的乐趣🧙。

教学延伸

1. 在班级活动区投放魔术道具,鼓励小朋友们在自由活动时间继续探索和表演魔术🤹。
2. 请小朋友回家后给家人表演今天学到的魔术,将欢乐传递给更多的人👨‍👩‍👧‍👦。

注意事项

1. 确保魔术道具的安全性,避免小朋友误食或受伤🧐。
2. 教师在指导过程中要注意语言生动、简洁，让小朋友们容易理解🧐。
3. 鼓励亲子间积极互动,不要给家长和小朋友太大的压力，重在享受魔术带来的乐趣😃。

通过这次元旦小班亲子魔术教案,小朋友们和家长们在欢乐的氛围中度过了一段美好的时光，魔术不仅激发了小朋友们的兴趣和好奇心，还增进了亲子间的情感交流与合作，希望每个家庭都能带着这份欢乐，迎接新的一年🎉！

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