去春游教案中班社会

《去春游》

活动目标

1. 认知目标：了解春天的特点和春游的乐趣。
2. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱,激发他们的探索兴趣。
3. 行为目标：学会与同伴合作,遵守集体活动规则。

活动准备

• 材料准备：春游主题PPT、春游场景图片、春游相关绘本、画笔、彩纸等。
• 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。

活动过程

导入

• 活动环节：播放春游主题PPT，引导幼儿观察图片,激发他们对春游的兴趣。
• 教师引导：“小朋友们，你们看，这是什么季节呢？对，春天！春天来了，万物复苏，我们可以去哪里玩呢？”

主题活动

1. 活动环节：讲述春游的故事,引导幼儿了解春游的乐趣。

   • 教师讲述：“老师要给大家讲一个关于春游的故事，故事里的小朋友们都去了哪里玩呢？他们看到了什么？”

   活动环节：讨论春游的准备事项。

   • 教师引导：“小朋友们，如果我们要去春游，需要准备些什么呢？你们能想到哪些东西？”

   活动环节：进行春游场景绘画。

   • 教师引导：“请小朋友们用画笔和彩纸，画出你们心中的春游场景吧！”

   互动游戏

   • 活动环节：组织幼儿进行“找春天”的游戏。
     • 教师引导：“我们来进行一个游戏，叫做‘找春天’，请小朋友们闭上眼睛，老师会说出一个春天的物品，你们要尽快找到它。”
     • 活动环节：引导幼儿分享春游的感受。
       • 教师引导：“小朋友们，你们刚才在‘找春天’的游戏中找到了什么？你们觉得春游开心吗？”

       活动延伸

       • 延伸活动：布置家庭作业，让幼儿和家长一起准备春游所需物品,为即将到来的春游做好充分准备。