大班绘本逃家小兔教案

大班绘本《逃家小兔》教案

教学目标

1. 通过绘本《逃家小兔》的学习，让幼儿了解故事情节,培养幼儿的想象力。
2. 培养幼儿的口语表达能力,提高幼儿的语言沟通能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神,增强幼儿的集体荣誉感。

教学准备

1. 绘本《逃家小兔》
2. 幼儿园多媒体设备
3. 小兔子头饰若干

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿观察小兔子的特征,激发幼儿对绘本的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道小兔子为什么会逃家吗？它逃家后会发生什么有趣的事情呢？

绘本阅读

1. 教师讲述：教师声情并茂地讲述绘本《逃家小兔》的故事,引导幼儿认真倾听。
2. 提问：在故事中，小兔子为什么要逃家呢？小兔子和妈妈之间发生了哪些有趣的事情呢？

角色扮演

1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表小兔子,其他幼儿扮演小兔子的妈妈。
2. 角色扮演：教师引导幼儿进行角色扮演,让幼儿亲身体验小兔子和妈妈之间的情感交流。

讨论与分享

1. 提问：小朋友们，你们觉得小兔子和妈妈之间有什么样的感情呢？你们有没有和家人发生过类似的事情呢？
2. 分享：鼓励幼儿分享自己和家人之间的温馨故事,培养幼儿的口语表达能力。

总结与拓展

1. ：教师对本次教学活动进行总结，强调家庭的重要性,培养幼儿的亲情观念。
2. 拓展：引导幼儿回家后，向家人讲述绘本故事,增进亲子关系。

教学反思

本次教学活动通过绘本《逃家小兔》的学习，让幼儿了解了故事情节，培养了幼儿的想象力、口语表达能力和团队协作精神，在教学过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，教师还要关注每个幼儿的成长需求，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到提升。🐰📚💖