纪念九一八教学设计

纪念九一八教学设计📚

九一八事变是中国近代史上的一件重大事件，为了让学生了解这段历史，增强民族自豪感和爱国情怀,我们设计了以下纪念九一八的教学活动。

教学目标

1. 了解九一八事变的背景、经过和影响。
2. 培养学生的爱国主义情感,激发学生的爱国热情。
3. 提高学生的历史素养,培养学生的民族责任感。

教学过程

1. 导入新课（1）播放九一八事变的纪录片片段，让学生初步了解九一八事变。（2）提问：同学们，你们知道九一八事变吗？它是怎么发生的？

2. 讲授新课（1）介绍九一八事变的背景：1931年9月18日，日本关东军以柳条湖事件为借口，发动了对中国东北的侵略战争。（2）讲解九一八事变的经过：日军侵占沈阳，随后占领了整个东北地区。（3）分析九一八事变的影响：九一八事变标志着日本侵华战争的开始,给中国带来了深重的灾难。

3. 活动环节（1）分组讨论：以“纪念九一八，我们能为国家做些什么？”为主题，让学生分组讨论，并提出自己的观点。（2）制作纪念九一八的手抄报：要求学生以九一八事变为主题，制作一份手抄报,表达自己对祖国的热爱。

4. （1）回顾九一八事变的背景、经过和影响。（2）强调九一八事变是中国近代史上的重大事件，我们要铭记历史，珍惜和平。（3）号召同学们要努力学习,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

教学评价

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况,了解学生对九一八事变的了解程度。
2. 手抄报作品：评价学生制作的手抄报,了解学生对九一八事变的感悟。

通过本次纪念九一八的教学活动，让学生深入了解九一八事变，培养学生的爱国主义情感，激发学生的爱国热情，提高学生的历史素养，培养学生的民族责任感。🎓🌟