教学目标
- 让学生了解儿童民间游戏的种类、特点及价值。
- 通过参与民间游戏，培养学生的团队合作精神、协调能力和创造力。
- 激发学生对传统文化的兴趣,传承和弘扬民间游戏。
教学重难点
- 重点
- 介绍常见的儿童民间游戏，如跳绳、踢毽子、丢手绢等。
- 讲解民间游戏的规则和玩法。
- 难点
- 引导学生体会民间游戏中蕴含的文化内涵和情感。
- 如何让学生积极主动地参与到民间游戏实践中。
教学方法
讲授法、演示法、实践法相结合
教学过程
（一）导入（5分钟）
- 播放一段孩子们快乐玩耍民间游戏的视频,引起学生兴趣。
- 提问学生：“你们小时候玩过哪些有趣的游戏？”引导学生分享自己的游戏经历，从而引出本节课的主题——儿童民间游戏概述。😃
（二）知识讲解（15分钟）
儿童民间游戏的定义
- 介绍儿童民间游戏是流传于广大人民群众生活中的嬉戏娱乐活动,具有浓郁的地方特色和民族风格。
游戏种类
- 详细讲解几种常见的民间游戏：
- 跳绳：单人跳、多人跳，可变换多种花样。🤸♀️
- 踢毽子：用脚连续踢毽子，锻炼腿部力量和身体协调性。🦶
- 丢手绢：大家围坐一圈，一人丢手绢，被追上者要表演节目。🧻
- 老鹰捉小鸡：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余人扮演小鸡，在母鸡的保护下躲避老鹰的抓捕。🐔
民间游戏的特点
- 趣味性强，能让孩子们在玩乐中获得快乐。😄
- 简单易行，不需要复杂的道具，随时随地都能玩。👍
- 具有群体性，培养孩子们的合作意识和社交能力。👫
（三）实践体验（20分钟）
- 将学生分成小组,每组选择一种民间游戏进行体验。
- 教师在各小组间巡回指导，确保学生安全,并帮助学生掌握游戏规则和技巧。
- 鼓励学生发挥创意，对游戏进行适当的改编和创新。💡
（四）讨论分享（10分钟）
游戏结束后,组织学生进行讨论。
- 分享在游戏过程中的感受和体会。
- 谈谈对民间游戏文化内涵的理解。
每组推选一名代表进行发言,与全班同学交流。
（五）总结拓展（5分钟）
- 教师总结本节课的内容,强调民间游戏的重要价值。
- 布置课后作业：让学生回家后与家人一起玩民间游戏，并记录下游戏过程和感受。📝
- 鼓励学生继续探索更多的民间游戏，传承和发扬优秀的传统文化。🌟
教学反思
通过本节课的教学，学生对儿童民间游戏有了更深入的了解，并在实践中体验到了游戏的乐趣，但在教学过程中，还应更加注重引导学生深入思考民间游戏背后的文化意义，进一步激发学生对传统文化的热爱，要根据学生的实际情况，对游戏难度进行适当调整，确保每个学生都能积极参与到课堂活动中来。🤗
标签： #儿童民间游戏概述教案
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