手工纸杯小鸡教案中班

教学目标

1. 让幼儿了解小鸡的外形特征,培养观察力。
2. 引导幼儿学会运用纸杯、彩纸、剪刀、胶水等工具制作手工纸杯小鸡，锻炼手部精细动作和动手能力。
3. 通过手工活动,激发幼儿的创造力和想象力，体验手工制作的乐趣，增强自信心。

教学重难点

1. 重点
   • 掌握制作纸杯小鸡的步骤和方法,能够独立完成作品。
   • 引导幼儿发挥创意,为小鸡添加不同的表情和装饰。
2. 难点
• 如何在制作过程中,让幼儿更好地运用剪刀，注意安全，避免意外伤害。
• 鼓励幼儿大胆创新,制作出与众不同的纸杯小鸡。

教学方法

讲授法、演示法、实践法相结合

教学准备

1. 若干个彩色纸杯、彩纸（黄色、红色、黑色、绿色等）、剪刀、胶水、双面胶、活动眼珠、水彩笔。
2. 制作好的手工纸杯小鸡若干个,用于展示。
3. 多媒体设备,播放小鸡相关的动画视频或图片。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放小鸡的叫声,提问幼儿：“小朋友们，快竖起小耳朵听听，这是什么声音呀？”引导幼儿回答是小鸡的叫声。
2. 展示小鸡的图片或播放小鸡的动画视频,引导幼儿观察小鸡的外形特征，如圆圆的脑袋、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身体、短短的翅膀和爪子等，提问：“小鸡长得什么样子呀？它的身体都有哪些部位呢？”鼓励幼儿积极发言，描述小鸡的外形。

（二）讲解示范（10分钟）

1. 教师向幼儿介绍本次手工制作的材料,如纸杯、彩纸、剪刀、胶水等，并简单说明它们的用途。
2. 教师开始示范制作纸杯小鸡：
   • 将纸杯的杯口朝下,作为小鸡的身体。
   • 用黄色彩纸剪出一个圆形,作为小鸡的头部，粘贴在纸杯底部中央。
   • 用红色彩纸剪出一个小三角形,作为小鸡的鸡冠，粘贴在小鸡头部的上方。
   • 用黑色水彩笔在小鸡头部画出眼睛和嘴巴。
   • 用黑色彩纸剪出两个小小的圆形,作为小鸡的眼睛，粘贴在头部相应位置。
   • 用绿色彩纸剪出两个小翅膀形状,粘贴在纸杯两侧，作为小鸡的翅膀。
   • 用黄色彩纸剪出两条细细的长条,作为小鸡的爪子，粘贴在纸杯底部下方两侧。
   • 用彩色笔为小鸡添加一些装饰,如身上的花纹等。

   （三）幼儿操作（20分钟）

   1. 给每位幼儿分发一套制作材料,让幼儿按照教师示范的步骤开始制作纸杯小鸡。
   2. 教师巡回指导,提醒幼儿正确使用剪刀和胶水，注意安全，鼓励幼儿发挥自己的想象力，为小鸡设计不同的表情和装饰，对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的帮助和指导。

   （四）作品展示与分享（10分钟）

   1. 请幼儿将制作好的纸杯小鸡放在桌子上,互相欣赏。
   2. 邀请几位幼儿上台,向大家介绍自己制作的小鸡，说一说小鸡的特点和自己为它设计的独特之处。
   3. 教师对幼儿的作品进行点评,肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续保持对手工制作的兴趣，表扬制作精美、有创意的幼儿，同时也对其他幼儿的作品给予鼓励和肯定，增强幼儿的自信心。

   （五）5分钟）

   1. 教师和幼儿一起回顾本次手工活动的内容,总结制作纸杯小鸡的步骤和方法。
   2. 鼓励幼儿在日常生活中,多观察周围的事物，用自己的小手制作出更多有趣的作品。
   3. 将幼儿的作品展示在教室的美工区,供大家欣赏。

   教学延伸

   1. 在美工区投放更多的材料,如纸盒、塑料瓶等，鼓励幼儿尝试用不同的材料制作各种小动物。
   2. 开展“小鸡的一家”主题活动，引导幼儿用手工制作的方式表现出小鸡的家庭成员，丰富幼儿的创作内容。
   3. 让幼儿回家后,与家长一起用废旧物品制作其他有趣的手工作品，增进亲子关系，同时培养幼儿的环保意识。

   通过这次手工纸杯小鸡的教学活动,中班的幼儿不仅锻炼了手部精细动作和动手能力，还激发了创造力和想象力，体验到了手工制作的乐趣，希望孩子们在今后的手工活动中，能够不断探索，制作出更多精彩的作品🎉！

   标签： #手工纸杯小鸡教案中班