大班诗歌活动教案伞

《伞》

活动目标

1. 认知目标：认识伞的基本特征,了解伞的文化内涵。
2. 情感目标：通过诗歌朗诵,培养幼儿对大自然的热爱之情。
3. 技能目标：学会朗诵诗歌,提高语言表达能力。

活动准备

1. 诗歌材料：《伞》诗歌文本。
2. 教学道具：各种形状的伞图片、小伞模型。
3. 音乐准备：适合朗诵的背景音乐。

活动过程

导入

• 活动环节：教师出示一把小伞,引导幼儿观察。
• 教师引导：“小朋友们，你们看这是什么？它有什么用呢？”
• 幼儿回答：伞可以遮雨、遮阳。
• 教师总结：“我们就来学习一首关于伞的诗歌。”

诗歌学习

1. 活动环节：教师朗读《伞》诗歌,幼儿跟读。
2. 教师引导：“请小朋友们闭上眼睛，听老师朗读这首诗歌，然后试着跟读。”
3. ：

   小伞小伞，你的家在哪里？你是雨中的彩虹，你是阳光下的微笑。小伞小伞，你为什么飞？因为天空需要你的爱。
   幼儿跟读：教师多次朗读,幼儿逐步跟读。
   互动环节
   活动环节：教师提问,幼儿回答。
   教师提问：“小朋友们，你们知道伞是怎么做的吗？”
   幼儿回答：用布、竹子、绳子等材料做。
   教师总结：“伞的制作过程很复杂，需要很多材料和技巧。”
   诗歌表演
   活动环节：幼儿分组,进行诗歌表演。
   教师引导：“请小朋友们分组，用自己喜欢的方式表演这首诗歌。”
   表演形式：可以边朗诵边做动作,也可以用小伞道具进行表演。
   活动环节：教师总结活动内容。
   教师总结：“我们学习了关于伞的诗歌，了解了伞的文化内涵，希望小朋友们喜欢这首诗歌，也希望大家在日常生活中，学会关爱大自然。”
   活动延伸
   家庭作业：请幼儿回家后，向家长讲述今天在幼儿园学到的诗歌,并尝试自己创作一首关于伞的诗歌。