中班科学玩沙的教案

中班科学玩沙的教案

🌟 教学目标：

1. 培养幼儿对沙子的兴趣,激发幼儿探索沙子的欲望。
2. 让幼儿了解沙子的基本特性,如松软、流动等。
3. 通过玩沙活动,提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

📚 教学准备：

1. 沙子（适量，避免过多）
2. 沙铲、沙桶等玩沙工具
3. 玩沙场地（确保安全、干净）
4. 相机或手机（记录幼儿玩沙过程）

🌟 教学过程：

导入

1. 教师出示沙子,引导幼儿观察：“这是什么？”
2. 幼儿回答后,教师总结：“这是我们今天要一起玩的沙子。”

探索沙子的特性

1. 教师提问：“沙子摸起来是什么感觉？”
2. 幼儿回答后,教师总结：“沙子摸起来是松软的。”
3. 教师提问：“沙子放在地上会怎么样？”
4. 幼儿回答后,教师总结：“沙子放在地上会流动。”

玩沙活动

1. 教师发放玩沙工具,引导幼儿自由选择玩沙方式。
2. 幼儿在教师指导下,尝试用沙子堆沙堡、挖沙坑等。
3. 教师观察幼儿玩沙过程,适时给予指导和鼓励。

总结与分享

1. 教师组织幼儿围坐一圈,分享玩沙心得。
2. 幼儿分享自己的玩法和感受。
3. 教师总结：“今天我们玩得很开心，希望大家在以后的生活中，多发现生活中的美好，多尝试新事物。”

🌟 教学反思：

本次玩沙活动,幼儿们积极参与，兴趣浓厚，在活动中，幼儿们不仅了解了沙子的基本特性，还锻炼了动手能力和创造力，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供更多有趣、有益的活动。🌈