《松鼠宫灯》教学设计

《松鼠宫灯》教学设计

《松鼠宫灯》是一篇富有童趣的散文，通过描绘松鼠宫灯的形象，展现了大自然的神奇魅力，本文将针对小学中年级学生，进行《松鼠宫灯》的教学设计，旨在让学生在阅读中感受大自然的美好,提高学生的审美情趣。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解课文内容,掌握生字词。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生自主学习、合作探究的能力。
3. 情感态度与价值观：让学生感受大自然的神奇魅力,激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点与难点

1. 教学重点：理解课文内容,感受大自然的美好。
2. 教学难点：把握文章的写作手法,体会作者的情感。

教学过程

1. 导入新课（1）展示松鼠宫灯的图片，引导学生观察并说出自己的感受。（2）介绍作者及课文背景,激发学生学习兴趣。

2. 初读课文（1）学生自由朗读课文，注意字音、字形的掌握。（2）教师检查学生的朗读情况，纠正字音、字形错误。

3. 精读课文（1）小组合作，讨论以下问题：a. 松鼠宫灯是什么样子的？b. 作者为什么说松鼠宫灯“奇妙”？c. 文章中哪些句子描写了松鼠宫灯的特点？（2）学生汇报讨论成果,教师点评并总结。

4. 拓展延伸（1）引导学生发挥想象力，描绘自己心中的松鼠宫灯。（2）让学生用自己的语言复述课文,提高语言表达能力。

5. 课堂小结（1）回顾课文内容，总结文章的主题。（2）鼓励学生课后继续观察大自然,感受大自然的美好。

教学评价

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况,评价其合作探究能力。
2. 朗读与背诵：检查学生的朗读、背诵情况，评价其字音、字形的掌握。
3. 写作能力：评价学生在拓展延伸环节的想象力和表达能力。

通过以上教学设计，相信学生能够在轻松愉快的氛围中学习《松鼠宫灯》，感受大自然的神奇魅力，提高审美情趣。🎉🍃🐿️