幼儿跳高跨栏教学设计

幼儿跳高跨栏教学设计

教学目标

1. 培养幼儿对跳高跨栏的兴趣,激发他们的运动潜能。

2. 提高幼儿的协调性、灵敏性和爆发力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相鼓励、支持。

4. 跳高基本动作：助跑、起跳、过栏、落地。

5. 跨栏基本动作：起跑、跨栏、落地。

教学过程

准备活动（5分钟）

组织幼儿进行慢跑、跳绳、游戏等热身运动,提高身体柔韧性和协调性。

技术教学（25分钟）

（1）助跑、起跳

①示范：教师做示范动作,讲解动作要领。

②练习：幼儿分组练习,教师巡回指导。

（2）过栏、落地

①示范：教师做示范动作,讲解动作要领。

②练习：幼儿分组练习,教师巡回指导。

（3）跨栏

①示范：教师做示范动作,讲解动作要领。

②练习：幼儿分组练习,教师巡回指导。

团队游戏（10分钟）

组织幼儿进行“接力跳高跨栏”游戏,培养团队合作精神。

结束活动（5分钟）

进行拉伸运动，放松肌肉,预防运动损伤。

教学评价

1. 观察幼儿在跳高跨栏过程中的动作规范性。
2. 了解幼儿对跳高跨栏的兴趣和参与度。
3. 评价幼儿在团队游戏中的表现，如团队合作、互相鼓励等。

通过本次教学设计，我们期望幼儿在跳高跨栏运动中收获快乐、健康和成长。🎉🌟