小班安全教案，危险的小圆珠

教学目标

1. 让幼儿认识到小圆珠的危险性,增强自我保护意识。
2. 引导幼儿了解误吞小圆珠可能带来的严重后果。
3. 培养幼儿良好的行为习惯,避免将危险物品放入口中。

教学重难点

1. 重点

• 让幼儿直观地认识到小圆珠的危险。
• 向幼儿讲解误吞小圆珠的危害。

2. 难点

• 如何让幼儿深刻理解并记住小圆珠的危险性,从而自觉远离。
• 培养幼儿在日常生活中始终保持警惕,不随意接触危险物品的习惯。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、情景教学法

教学准备

1. 各种颜色、大小的小圆珠若干。
2. 相关的图片和视频,展示误吞小圆珠后的急救过程。
3. 模拟场景道具,如娃娃家的小桌子、小椅子等。

教学过程

（一）导入

1. 教师拿出一个漂亮的小盒子,神秘地说：“小朋友们，今天老师给你们带来了一个小宝贝，猜猜是什么呀？”
2. 打开盒子,展示小圆珠，引导幼儿观察小圆珠的颜色、形状和大小，激发幼儿的兴趣。

（二）认识危险

1. 游戏体验

• 将幼儿分成小组,每组发放一些小圆珠。
• 让幼儿自由玩耍小圆珠,感受其光滑、小巧的特点。
• 突然,一名幼儿假装不小心将小圆珠放入口中，引发一阵惊慌😱。
• 教师及时制止,并强调：“小圆珠不能放进嘴里，它很危险！”

2. 图片讲解

• 展示一些误吞小圆珠后幼儿痛苦的图片,以及医生用仪器取出小圆珠的图片。
• 向幼儿讲解误吞小圆珠可能会堵塞喉咙、气管，导致呼吸困难，甚至危及生命💀。
• 提问幼儿：“看到这些图片，你们害怕吗？小圆珠是不是很危险呀？”

（三）情景模拟

1. 设置娃娃家场景,在桌子上放置一些小圆珠。
2. 请幼儿扮演家庭成员,模拟日常生活中的场景。
3. 观察幼儿是否会因为好奇而去接触小圆珠,并及时进行引导和教育。

（四）讨论总结

1. 组织幼儿围坐在一起,讨论：“生活中还有哪些东西像小圆珠一样危险，不能放进嘴里？”
2. 请幼儿积极发言,教师进行总结和补充，如小纽扣、小电池、硬币等。
3. 再次强调：“小朋友们一定要记住，不能把危险的东西放进嘴里，要保护好自己哦！”

教学延伸

1. 请幼儿回家后和家长一起寻找家中的危险物品,并告诉家长小圆珠的危险性。
2. 在班级的图书角投放一些关于安全知识的绘本,供幼儿自主阅读和学习。

通过本次教学活动,希望能让小班的幼儿深刻认识到危险的小圆珠的危害，提高自我保护意识，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长🎉。

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