跑跑镇教案
活动目标
- 认知目标：通过阅读《跑跑镇》绘本，了解故事中不同动物的特点和跑跑镇的生活情景。
- 技能目标：学习用语言描述动物的特征，并能进行简单的角色扮演。
- 情感目标：感受故事中的幽默和趣味，培养对阅读的兴趣。
活动准备
- 绘本《跑跑镇》
- 动物头饰（兔子、鸭子、猫、狗等）
- 彩色粉笔或画笔
- 白板或大纸
活动过程
导入
- 故事导入：教师讲述《跑跑镇》的故事开头，引起幼儿兴趣。
📚“在一个小镇上，住着各种各样的动物，它们都有自己的特点。”
阅读绘本
集体阅读：教师带领幼儿一起阅读绘本《跑跑镇》。
📖“让我们一起看看，这些动物们会发生什么有趣的事情呢？”
互动提问：在阅读过程中，教师提出问题，引导幼儿思考。
🤔“你觉得兔子跑起来会是什么样子？”
角色扮演
分组准备：将幼儿分成小组，每组选择一个动物角色。
🏃♀️“请每组选择一个动物，准备进行角色扮演。”
角色扮演：幼儿戴上头饰，进行角色扮演，模仿动物的动作和声音。
🐇“兔子跳跳跳，鸭子嘎嘎嘎，猫喵喵，狗汪汪。”
创意绘画
分组绘画：每组幼儿用彩色粉笔或画笔，在白板或大纸上画出自己角色的跑跑镇。
🎨“请你们画出自己角色的跑跑镇，看看会发生什么有趣的事情。”
展示分享：每组展示自己的作品，并分享创作灵感。
🎉“谁想上来分享一下自己的作品？”
回顾故事：教师带领幼儿回顾故事的主要内容。
📝“今天我们学习了《跑跑镇》，你们最喜欢哪个动物呢？”
情感升华：教师总结活动，鼓励幼儿继续阅读，发现更多有趣的故事。
🌟“希望你们喜欢今天的活动，也希望大家能像故事中的动物一样，勇敢地跑出自己的精彩人生。”
活动延伸
- 家庭作业：鼓励家长与孩子一起阅读《跑跑镇》，并共同创作一个跑跑镇的故事。
- 课后活动：组织幼儿进行户外运动，模仿绘本中的动物进行奔跑游戏。
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