it s very old.的教案

It's Very Old

教学目标：

1. 学生能够理解并运用"It's very old"这个句型。
2. 学生能够描述物品的年龄。
3. 培养学生的口语表达能力。

教学重点：

1. "It's very old"的句型结构。
2. 描述物品年龄的表达方式。

教学难点：

1. 学生能够正确运用"It's very old"这个句型。
2. 学生能够灵活运用描述物品年龄的表达方式。

教学过程：

导入

1. 教师出示一张老照片，引导学生观察并提问：“What's this? How old is it?”
2. 学生回答后，教师总结：“This is a very old photo. It's very old.”

新课讲解

1. 教师板书"It's very old",并解释句型结构。
2. 教师举例说明如何运用"It's very old"描述物品的年龄，如：“This book is very old. It's very old.”、“This house is very old. It's very old.”
3. 学生跟读并模仿。

练习

1. 教师出示一些物品图片，如：古董、老房子、老照片等，让学生用"It's very old"描述物品的年龄。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用"It's very old"询问物品的年龄。

巩固

1. 教师播放一段关于描述物品年龄的对话录音,让学生听后回答问题。
2. 学生根据录音内容，用"It's very old"描述物品的年龄。

1. 教师总结本节课所学内容，强调"It's very old"的句型结构及运用方法。
2. 学生分享自己在课堂上的收获。

教学反思：

本节课通过图片、录音等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习"It's very old"这个句型，在教学过程中，教师应注重培养学生的口语表达能力，让学生在实际情境中运用所学知识，教师应关注学生的个体差异，给予学生充分的关注和指导，确保每个学生都能掌握"It's very old"这个句型。