小班健康教案，我想长大

教学目标

1. 引导幼儿了解成长的概念,知道自己在慢慢长大。
2. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣,提高身体协调性和灵活性。
3. 通过活动,增强幼儿的自我认知和自信心。

教学重难点

1. 重点

• 让幼儿感受自己身体各方面的变化,理解成长的意义。
• 鼓励幼儿积极参与各项体育游戏,体验成长的快乐。

2. 难点

• 引导幼儿用语言表达自己对成长的感受和想法。
• 在体育活动中，注意幼儿的安全,避免意外发生。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、情境教学法

教学准备

1. 与成长相关的图片、视频资料。
2. 适合小班幼儿的体育器材，如小滑梯、平衡木、皮球等。
3. 幼儿成长纪念册。

教学过程

导入部分（5分钟）

1. 播放欢快的音乐，教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、上肢运动、腰部运动等,激发幼儿的活动兴趣。
2. 教师提问：“小朋友们，你们觉得自己长大了吗？哪里不一样了？”引导幼儿自由发言,分享自己的感受。

基本部分（20分钟）

展示图片和视频，引导幼儿观察自己小时候和现在的变化，如身高、体重、外貌、本领等,让幼儿直观地感受成长的过程。

• “小朋友们，看看这张照片，这是你小时候吗？和现在有什么不一样呀？”
• “再看看这个视频，你小时候会做这些事情吗？现在呢？”

开展体育游戏：

• 爬爬乐
• 将小滑梯放在教室中间，让幼儿从滑梯底部爬到顶部，再从顶部滑下来，通过这个游戏,锻炼幼儿的手部力量和身体协调性。
• 走平衡木
• 在教室地面上摆放平衡木，让幼儿沿着平衡木慢慢行走,培养幼儿的平衡能力和胆量。
• 拍皮球
• 给每个幼儿发放一个皮球，让他们自由练习拍球,提高幼儿的手眼协调能力和手部控制能力。

讨论环节（10分钟）

组织幼儿围坐在一起,分享自己在游戏中的感受和体验。

• “你刚才在爬滑梯的时候感觉怎么样？”
• “走平衡木的时候害怕吗？是怎么克服的？”

引导幼儿讨论：“你希望自己长大后成为什么样的人？”鼓励幼儿大胆想象,并用简单的语言表达自己的想法。

• “小朋友们，你们长大了想做什么呀？是像警察叔叔一样勇敢，还是像医生阿姨一样帮助别人呢？”

结束部分（5分钟）

1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的积极表现，鼓励幼儿继续努力,健康成长。
2. 播放轻柔的音乐，教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、伸展四肢等。
3. 请幼儿将自己的小手印印在成长纪念册上，记录下这一次有趣的活动,留下美好的回忆。

教学延伸

1. 在美工区投放材料,让幼儿制作自己长大后的画像。
2. 在语言区提供与成长相关的绘本，鼓励幼儿自主阅读,进一步了解成长的过程。

注意事项

1. 在体育活动前，检查器材是否安全,确保幼儿在活动过程中的安全。
2. 关注幼儿的个体差异,根据幼儿的实际情况调整游戏难度和强度。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫，尊重幼儿的意愿和选择。 🌈

通过本次健康教案活动，小班的小朋友们在轻松愉快的氛围中感受到了自己的成长变化，积极参与体育游戏，锻炼了身体，增强了自信心，相信他们在今后的成长道路上会更加健康、快乐地发展！🎉

标签： #小班健康我想长大教案