中班数学认识10教案

中班数学认识10教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识数字10,了解数字10的形状和大小。
2. 技能目标：通过实际操作,培养幼儿对数字10的感知能力和数数能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣,培养他们的观察力和专注力。

教学重难点

1. 重点：认识数字10,掌握10的顺序。
2. 难点：理解数字10的意义,学会使用数字10进行简单的加减运算。

教学准备

1. 物质准备：数字卡片、计数器、画有数字的卡片、积木等。
2. 经验准备：幼儿已具备一定的数数能力。

教学过程

导入

1. 活动：播放音乐《数鸭子》，引导幼儿边唱边数,为接下来的教学活动做好铺垫。
2. 提问：刚才我们一起数了什么？数了多少个？

认识数字10

1. 活动：展示数字卡片,引导幼儿观察数字10的形状和大小。
2. 提问：你们认识这个数字吗？它是什么形状的？有多大？
3. ：数字10是由一条横线和一条斜线组成的，它比数字9大,比数字11小。

巩固练习

1. 活动：让幼儿使用计数器，依次点击数字1到10,巩固对数字10的认识。
2. 游戏：将画有数字的卡片放在地上，让幼儿依次走过,并说出卡片上的数字。

动手操作

1. 活动：给每个幼儿分发积木,让他们用积木搭建出数字10的形状。
2. ：数字10可以由10个相同的积木组成。

总结与拓展

1. ：今天我们学习了数字10，知道了它是由一条横线和一条斜线组成的，它比数字9大,比数字11小。
2. 拓展：请幼儿回家后,和家长一起用数字10进行简单的加减运算。

教学反思

本节课通过多种教学活动，帮助幼儿认识了数字10，掌握了10的顺序，并学会使用数字10进行简单的加减运算，在教学过程中，要注意激发幼儿对数学的兴趣,培养他们的观察力和专注力。