幼儿园中班绕口令教案

幼儿园中班绕口令教案

【教学目标】

1. 培养幼儿的口齿清晰,发音准确的能力。
2. 提高幼儿的语感和节奏感。
3. 增强幼儿的团队合作意识和表达能力。

【教学准备】

1. 绕口令素材：如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”等。
2. 教学课件或黑板。
3. 彩色粉笔或白板笔。
4. 音乐播放设备。

【教学过程】

导入

1. 教师播放轻快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动,活跃课堂气氛。
2. 教师介绍绕口令的概念,激发幼儿学习兴趣。

基本练习

1. 教师示范绕口令,幼儿跟读。
2. 教师逐句分解绕口令,帮助幼儿理解每个字的发音和节奏。
3. 幼儿分组练习,教师巡回指导。

拓展练习

1. 教师增加绕口令的难度,如增加字数或变化节奏。
2. 幼儿分组，每组选取一个绕口令进行练习,其他组进行猜谜游戏。
3. 教师点评，鼓励幼儿互相学习,共同进步。

合作表演

1. 教师将幼儿分成若干小组,每组选取一个绕口令进行表演。
2. 幼儿自编动作，配以音乐,进行绕口令表演。
3. 教师评选出最佳表演奖,颁发小奖品。

1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容,巩固绕口令的发音和节奏。
2. 鼓励幼儿课后多练习,提高口语表达能力。

【教学反思】

1. 本节课通过绕口令的学习,幼儿的口齿清晰度得到了提升。
2. 在拓展练习环节,幼儿的团队合作意识和表达能力得到了锻炼。
3. 教师应关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学策略,确保教学效果。

🎉 课堂小结：绕口令是一种有趣的口语训练方式，通过学习绕口令，幼儿不仅能提高发音和语感，还能增强团队合作意识，让我们一起努力，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长！🌟