大班6以内的减法教案

大班6以内减法教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿理解6以内减法的概念,并能正确进行计算。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力,提高幼儿的数学思维。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿的自信心。

教学准备

1. 教具：数字卡片、减法算式卡片、操作板、计数器等。
2. 学具：每个幼儿一套数字卡片和减法算式卡片。

教学过程

导入

1. 游戏：用数字卡片进行“找朋友”游戏，引导幼儿关注数字。

   🎲“小朋友们，我们来玩个找朋友的游戏吧！请把数字卡片找到自己的好朋友。”

新授

2. 讲解减法概念：

   📚“今天我们要学习一个新的数学知识——减法，减法就是从一个数里去掉一些数，剩下的数就是减法的结果。”

3. 演示减法操作：

   • 🎨“老师这里有一个数字6，如果我们要从6里面去掉2，会发生什么？我们一起数一数。”
   • 使用计数器或操作板进行演示,让幼儿直观感受减法的过程。

   动手操作：

   🖊“现在请小朋友们拿出自己的数字卡片和减法算式卡片，我们来试试自己进行减法操作。”

   练习

   5. 小组练习：

      🧩“请小朋友们分成小组，互相交换减法算式卡片，进行计算。”

   6. 个别指导：

      🌟“老师会走到每个小朋友身边，看看你们的计算是否正确，如果有问题，老师会帮助你们。”

   巩固

   7. 游戏巩固：

      🎪“现在我们来玩一个‘减法接力’游戏，看看哪个小组最快完成减法任务。”

   8. 回顾：

      📝“今天我们学习了什么？谁来说一说减法是什么？”

   9. 表扬：

      🌈“今天大家表现得都很棒，特别是那些在游戏中表现优秀的小朋友，老师要给你们点个赞！”

   教学反思

   通过本次教学活动，幼儿对6以内的减法有了初步的认识，动手操作能力和数学思维得到了锻炼，在今后的教学中，将继续关注幼儿的学习情况，不断调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。🌈📚🎨