中班识字新年到教案

《新年到》

教学目标

1. 认知目标：认识并学会书写“新”、“年”、“到”等与新年相关的汉字。
2. 技能目标：通过游戏和活动,提高幼儿的识字兴趣和书写能力。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱,增强对传统文化的认同感。

教学准备

• 教学材料：黑板、粉笔、汉字卡片、新年主题图片、彩色笔、剪刀、胶水等。
• 教学环境：布置成新年氛围的教室，挂上红灯笼、春联等装饰。

教学过程

导入

1. 热身活动：播放欢快的新年歌曲,让幼儿随着音乐做简单的舞蹈动作。
2. 提问：小朋友们，你们知道新年的到来有什么特别的吗？今天我们要学习一些和新年有关的汉字。

识字教学

1. 展示图片：展示新年主题图片,引导幼儿观察并说出图片中的内容。
2. 引入汉字：结合图片，引入“新”、“年”、“到”等汉字,讲解其含义和发音。
3. 书写示范：教师示范书写这些汉字,并讲解书写顺序和注意事项。
4. 幼儿练习：幼儿跟随教师一起在黑板上书写这些汉字,教师巡回指导。

互动游戏

1. 汉字接龙：将汉字卡片贴在黑板上，幼儿轮流抽取卡片，读出卡片上的汉字,并尝试接龙。
2. 新年故事会：分组进行新年故事接龙，每组选一个小朋友讲述新年故事,其他小朋友猜测故事中的汉字。

手工制作

1. 制作新年灯笼：发放彩纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿动手制作新年灯笼。
2. 书写祝福语：在灯笼上书写新年祝福语，如“新年快乐”、“恭喜发财”等。

1. 回顾：教师带领幼儿回顾今天学习的汉字,并鼓励幼儿回家后和家人分享。
2. 分享：邀请幼儿分享自己制作的新年灯笼,并讲述制作过程中的趣事。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿不仅学会了与新年相关的汉字，还体验了动手制作的乐趣，在今后的教学中，可以继续结合传统文化，开展更多有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。🎉📚🎊