语言故事小班课程教案

语言故事小班课程教案

在幼儿园的小班课程中，语言故事是孩子们最喜欢的环节之一，通过有趣的故事，孩子们不仅能学到丰富的词汇，还能培养良好的语言表达能力和想象力，以下是一份针对小班学生的语言故事课程教案,希望对老师们有所帮助。

教学目标

1. 让孩子们熟悉故事内容,了解故事中的角色和情节。
2. 培养孩子们的口语表达能力,提高他们的语言组织能力。
3. 培养孩子们的想象力和创造力,激发他们对故事的热爱。

第一课时：《小兔子找朋友》

教学目标

1. 让孩子们了解小兔子找朋友的过程,培养他们的同情心。
2. 培养孩子们的倾听能力和语言表达能力。

教学步骤

1. 导入：播放《小兔子找朋友》的动画片,让孩子们初步了解故事内容。
2. 讲述故事：老师用生动形象的语言讲述故事,引导孩子们关注故事中的角色和情节。
3. 角色扮演：让孩子们分组，分别扮演故事中的角色,进行情景表演。
4. ：引导孩子们总结故事中的道理,培养他们的同情心。

第二课时：《小红帽》

教学目标

1. 让孩子们了解小红帽的故事,培养他们的安全意识。
2. 培养孩子们的口语表达能力和团队合作精神。

教学步骤

1. 导入：播放《小红帽》的动画片,让孩子们初步了解故事内容。
2. 讲述故事：老师用生动形象的语言讲述故事,引导孩子们关注故事中的角色和情节。
3. 讨论：组织孩子们讨论故事中的安全问题,提高他们的安全意识。
4. 角色扮演：让孩子们分组，分别扮演故事中的角色,进行情景表演。
5. ：引导孩子们总结故事中的道理,培养他们的安全意识。

教学评价

1. 观察孩子们在课堂上的参与度,了解他们对故事的理解程度。
2. 评估孩子们的口语表达能力和语言组织能力。
3. 观察孩子们的团队合作精神和安全意识。

通过以上教案，相信老师们能够带领孩子们在语言故事的世界里畅游，享受阅读的乐趣，同时提高他们的语言能力和综合素质。📚🎈🎉