奇正教育

创意纸袋变变变—小班美术装饰纸袋教案

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教学目标

  1. 引导幼儿了解纸袋的用途,激发幼儿对美术活动的兴趣。
  2. 让幼儿学习用各种材料装饰纸袋,提高幼儿的动手操作能力和创造力。
  3. 通过装饰纸袋,培养幼儿的审美能力和色彩搭配能力,体验成功的喜悦。

教学重难点

  1. 重点
  • 掌握装饰纸袋的基本方法,如绘画、粘贴、添画等。
  • 能够运用不同的材料和色彩进行创意装饰。
  1. 难点
  • 发挥幼儿的想象力和创造力,设计出独特的纸袋装饰作品。
  • 引导幼儿注意色彩的搭配和画面的整洁。

教学方法

讲授法、示范法、操作法、讨论法相结合

教学准备

  1. 各种纸袋若干,如购物袋、手提袋等。
  2. 丰富的装饰材料,如彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水、贴纸、珠子等。
  3. 展示装饰纸袋的图片或视频,布置一个艺术角。
  4. 轻柔的背景音乐。

教学过程

(一)导入部分(3分钟)

教师手提一个纸袋走进教室,引起幼儿的注意。

  • 师:“小朋友们,看看老师手里拿的是什么呀?”(纸袋)
  • 幼儿回答后,教师继续提问:“你们在哪里见过纸袋呢?它有什么作用?”
  • 引导幼儿回忆生活中见到的纸袋,并说一说纸袋可以用来装东西。

展示一些装饰精美的纸袋图片或视频,激发幼儿的兴趣。

  • 师:“今天老师带来了一些特别漂亮的纸袋,我们一起来看看吧!”
  • 播放图片或视频,让幼儿欣赏各种装饰独特的纸袋,感受艺术美。
  • 提问:“这些纸袋漂亮吗?你们想不想自己也来装饰一个漂亮的纸袋?”

(二)观察与讨论(5分钟)

教师将一个未装饰的纸袋和一个装饰好的纸袋放在一起,引导幼儿观察。

  • 师:“请小朋友们仔细看看这两个纸袋,它们有什么不一样的地方?”
  • 让幼儿观察并发现装饰后的纸袋更加美观、有趣。

组织幼儿讨论:你想怎样装饰纸袋?用什么材料?

  • 师:“现在请小朋友们想一想,你想用什么方法和材料来装饰纸袋呢?可以和旁边的小朋友说一说。”
  • 鼓励幼儿大胆表达自己的想法,教师适时给予肯定和引导。

(三)教师示范(8分钟)

教师选择一种装饰方法进行示范,如绘画。

  • 师:“老师今天想用彩笔在纸袋上画一幅画,来装饰我的纸袋。”
  • 教师边示范边讲解绘画的步骤和技巧,如先构思画面内容,再用彩笔轻轻勾勒轮廓,最后涂上喜欢的颜色。
  • 提醒幼儿注意画面的布局和色彩的搭配。

示范粘贴装饰的方法。

  • 师:“除了绘画,我们还可以用粘贴的方法来装饰纸袋。”
  • 教师拿出彩色卡纸,剪成各种形状,如花朵、星星等,然后用胶水粘贴在纸袋上。
  • 示范粘贴时要注意胶水不要涂得太多,粘贴要牢固。

展示其他装饰材料,如皱纹纸、贴纸、珠子等,简单介绍它们的使用方法。

  • 师:“这里还有很多其他的材料,比如皱纹纸可以用来做纸卷,贴纸可以直接贴在纸袋上,珠子可以串起来挂在纸袋上,小朋友们可以根据自己的喜好选择材料进行装饰。”

(四)幼儿操作(20分钟)

给幼儿分发纸袋和装饰材料,让幼儿选择自己喜欢的材料开始装饰。

  • 师:“现在请小朋友们选择自己喜欢的纸袋和材料,开始动手装饰吧!看看谁能装饰出一个最漂亮、最独特的纸袋。”

教师巡回指导,观察幼儿的操作过程,鼓励幼儿大胆创作,提醒幼儿注意安全使用工具,如剪刀。

  • 对于遇到困难的幼儿,教师给予及时的帮助和指导,引导他们发挥想象力。
  • 鼓励幼儿尝试不同的装饰方法和材料,发挥自己的创造力。

(五)作品展示与分享(8分钟)

幼儿完成作品后,教师组织幼儿将作品展示在展示区。

  • 师:“小朋友们都装饰得太棒了!现在让我们把自己的作品都展示出来,看看谁的纸袋最有创意。”

请幼儿向同伴介绍自己的作品,分享装饰的方法和想法。

  • 师:“哪位小朋友愿意先来介绍一下自己的纸袋?你是用什么材料装饰的?为什么这样装饰?”
  • 鼓励幼儿大胆表达,培养幼儿的语言表达能力和自信心。

其他幼儿认真倾听,并给予掌声鼓励。

  • 师:“我们一起为每个小朋友的作品鼓掌,大家都做得非常好!”

(六)活动总结(6分钟)

教师对本次活动进行总结,肯定幼儿的努力和创意。

  • 师:“今天我们一起装饰了纸袋,小朋友们都发挥了自己的想象力和创造力,做出了很多漂亮的作品,老师为你们感到骄傲!”

引导幼儿欣赏同伴的作品,学习他人的优点。

  • 师:“我们来看看其他小朋友的作品,你最喜欢哪一个?为什么?”
  • 通过欣赏和讨论,让幼儿学会欣赏他人的作品,提高审美能力。

鼓励幼儿在日常生活中继续发现美、创造美。

  • 师:“生活中有很多东西都可以通过我们的小手变得更漂亮,希望小朋友们以后能继续用你们的创意和双手,把我们的生活变得更加美好!”

教学延伸

  1. 在美工区投放更多的材料,让幼儿继续装饰纸袋或其他物品。
  2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起用废旧物品制作更多的手工作品,带到幼儿园和大家分享。

🎨在这次小班美术装饰纸袋活动中,孩子们用他们稚嫩的小手,赋予了纸袋新的生命,一个个纸袋在他们的创意下,变成了独一无二的艺术品🎊,不仅锻炼了动手能力,更激发了无限的想象力💡,让我们一起为这些可爱的小艺术家们点赞吧👍!

标签: #小班美术教案装饰纸袋

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