俩位数乘俩位数教案

俩位数乘俩位数教案

教学目标

1️⃣ 让学生掌握俩位数乘俩位数的计算方法。2️⃣ 培养学生观察、分析、比较的能力。3️⃣ 提高学生解决实际问题的能力。

教学重难点

1️⃣ 教学重点：掌握俩位数乘俩位数的计算方法。2️⃣ 教学难点：理解并运用分配律进行计算。

教学过程

导入

1️⃣ 教师出示题目：12 × 34 = ?2️⃣ 学生独立完成，教师巡视指导。3️⃣ 学生展示解题过程,教师点评。

新授

1️⃣ 教师讲解俩位数乘俩位数的计算方法：

• 先将乘数和被乘数分别拆分成十位和个位。
• 分别计算十位和个位相乘的结果。
• 将十位和个位的结果相加,得到最终答案。

2️⃣ 教师举例说明：

• 12 × 34
  • 十位相乘：1 × 3 = 3
  • 个位相乘：2 × 4 = 8
  • 将十位和个位的结果相加：3 + 8 = 11
  • 最终答案：12 × 34 = 408

  3️⃣ 学生跟随教师一起计算几个例子,巩固所学知识。

  巩固练习

  1️⃣ 教师出示练习题，学生独立完成。2️⃣ 学生展示解题过程,教师点评。

  拓展延伸

  1️⃣ 教师引导学生运用分配律进行计算：

  • 12 × 34
    • 将乘数拆分成10和2：12 × 10 + 12 × 2
    • 分别计算：120 + 24 = 144
    • 最终答案：12 × 34 = 144

    2️⃣ 学生跟随教师一起计算几个例子,巩固所学知识。

    1️⃣ 教师总结俩位数乘俩位数的计算方法。2️⃣ 学生回顾所学知识,提出疑问。

    教学反思

    通过本节课的教学，学生掌握了俩位数乘俩位数的计算方法，并能运用分配律进行计算，在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、比较，培养学生的思维能力，通过练习和拓展延伸，提高学生解决实际问题的能力，在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，因材施教,提高教学质量。