小班语言数一数教案

小班语言活动——数一数教案

活动目标

1. 让幼儿通过观察、操作，初步感知数字1-5的意义。
2. 培养幼儿的数数能力和对数字的敏感性。
3. 激发幼儿对数学活动的兴趣,提高幼儿的语言表达能力。

活动准备

1. 教学课件：数字1-5的图片、小动物图片、水果图片等。
2. 教学道具：数字卡片、计数器、小动物玩偶等。
3. 教学环境：宽敞明亮的活动室，布置有与活动相关的物品。

活动过程

1. 导入新课   - 教师出示小动物玩偶，引导幼儿观察并说出小动物的名字。   - 提问：小动物有几个脚？引导幼儿数一数，并说出数字。

2. 感知数字   - 教师展示数字卡片，让幼儿观察并说出数字。   - 引导幼儿模仿教师，说出数字1-5。

3. 数一数   - 教师出示水果图片，引导幼儿数一数有几个水果。   - 教师展示小动物图片，让幼儿数一数有几只小动物。

4. 操作活动   - 教师分发数字卡片，让幼儿将卡片按照数字顺序排列。   - 教师分发计数器，让幼儿进行简单的计数练习。

5. 游戏环节   - 教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，找出与数字相匹配的物品。   - 教师组织幼儿进行“猜数字”游戏，让幼儿猜出下一个数字是什么。

6. 总结与反思   - 教师带领幼儿回顾本节课所学的数字，并强调数数的重要性。   - 教师鼓励幼儿回家后与家长分享今天的学习内容。

活动延伸

1. 家长可以通过日常生活中的物品,引导幼儿进行数数练习。
2. 教师可以在下一次活动中,增加更多与数字相关的教学内容。

通过本次小班语言活动“数一数”，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了数字1-5，提高了数数能力和语言表达能力，希望孩子们在今后的学习中，继续保持对数学活动的热情，为未来的学习打下坚实的基础！🌟📚🎨