例如8 13的教案

《例如8 ()=13的解题方法》

教学目标

1. 让学生理解并掌握“例如8 ()=13”的解题方法。
2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 提高学生的数学运算能力。

教学重点

1. 理解并掌握“例如8 ()=13”的解题方法。
2. 学会运用数学运算解决实际问题。

教学难点

1. 分析问题,找出合适的解题方法。
2. 在解题过程中,注意运算的准确性。

教学过程

1. 导入新课例如8 ()=13，让学生思考如何解题。（2）引导学生观察题目特点,提出解题思路。

2. 探究新知（1）讲解解题方法：将8分解为两个数的和，使它们的乘积等于13。（2）举例说明：8=1+7，1×7=7，7+6=13，所以8 ()=13的解为6。（3）引导学生总结解题步骤。

3. 练习巩固（1）布置练习题，让学生运用所学知识解决问题。（2）个别指导,解答学生疑问。

4. 总结反思（1）回顾本节课所学内容，强调解题方法的重要性。（2）鼓励学生在日常生活中运用数学知识解决实际问题。

教学评价

1. 观察学生在课堂上的参与度,了解他们对新知识的掌握程度。
2. 通过练习题的完成情况,评估学生的解题能力和运算能力。

教学反思本节课通过引导学生分析问题、探究新知、练习巩固，让学生掌握了“例如8 ()=13”的解题方法，在教学过程中,要注意以下几点：

1. 注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
2. 引导学生关注解题过程中的运算准确性。
3. 结合生活实际,让学生体会到数学知识的实用性。