大班教案《编谜语》

大班教案《编谜语》📚✨

随着孩子们渐渐长大，他们的认知能力和语言表达能力也在不断提升，在这个阶段，开展一些富有创意的语言活动，不仅能激发他们的学习兴趣，还能锻炼他们的思维能力，就为大家带来一份大班教案——《编谜语》🎉。

活动目标

1. 让幼儿了解谜语的基本结构,学会编写简单的谜语。
2. 培养幼儿的观察力和想象力,提高语言表达能力。
3. 增强幼儿之间的合作与交流,培养团队精神。

活动准备

1. 课件：谜语图片、谜语视频
2. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料
3. 谜语素材：水果、动物、植物等

活动过程

1. 导入环节🎵播放谜语视频，引导幼儿欣赏，激发兴趣。🌟提问：你们知道这是什么吗？它是怎么来的呢？

2. 讲解环节📚教师讲解谜语的基本结构，如：谜面、谜底等。🌟提问：你们能说出一个自己知道的谜语吗？

3. 实践环节🎨幼儿分组，每组选择一个谜语素材，共同编写谜语。🌟提示：可以发挥想象力,用有趣的语言描述素材特点。

4. 展示环节🎉每组派代表上台展示自己编写的谜语，其他组员猜谜底。🌟奖励：猜对谜底的组员获得小奖品。

5. 总结环节📚教师总结本次活动，鼓励幼儿继续发挥想象力,创作更多有趣的谜语。

活动延伸

1. 鼓励幼儿回家后与家人分享自己编写的谜语。
2. 教师收集幼儿创作的谜语，制作成一本《幼儿谜语集》。

通过本次《编谜语》活动，相信孩子们不仅能在游戏中学习到知识，还能提高自己的语言表达能力，让我们一起期待他们在未来的学习中绽放光彩吧！🌟🌈