书写古诗竹石字教学设计

书写古诗竹石字教学设计

在传承中华优秀传统文化的同时,书法教育也是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径，本教学设计以古诗《竹石》为主题，旨在通过书写竹石字，让学生感受古诗的韵味，提高书写水平。

教学目标

1. 认知目标：学生能够认识并书写古诗《竹石》中的生字。
2. 技能目标：学生能够运用正确的书写方法，书写竹石字。
3. 情感目标：培养学生对古诗的热爱，提高审美情趣。

教学重难点

1. 重点：掌握古诗《竹石》中的生字，运用正确的书写方法书写竹石字。
2. 难点：在书写过程中，如何将古诗的韵味融入竹石字中。

教学过程

导入

（1）教师播放《竹石》古诗朗诵视频，激发学生学习兴趣。（2）引导学生说出古诗的主题，引出本节课的学习内容。

认识生字

（1）教师出示古诗《竹石》中的生字，引导学生认读。（2）学生跟读，教师纠正发音。

学习书写

（1）教师讲解竹石字的书写顺序和笔画。（2）学生跟随教师一起书写，教师巡视指导。（3）学生独立书写，教师巡视指导，纠正错误。

感受韵味

（1）教师引导学生朗读古诗《竹石》，感受古诗的韵味。（2）学生书写竹石字，尝试将古诗的韵味融入其中。

课堂小结

（1）教师总结本节课的学习内容，强调书写技巧。（2）学生分享自己的学习心得，教师点评。

教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、书写态度等。
2. 书写作品：评价学生的书写水平，包括字迹工整、笔画规范、布局合理等方面。
3. 朗读表现：评价学生在朗读古诗时的情感投入和表达效果。

通过本节课的学习,学生不仅掌握了古诗《竹石》中的生字，还学会了书写竹石字，提高了审美情趣，在书写过程中，学生体会到了古诗的韵味，感受到了中华优秀传统文化的魅力。📚🌲🍃