大班语言《小纸船》教案

大班语言《小纸船》教案

教学目标

1. 情感目标：培养幼儿对自然、生活的热爱，激发他们的想象力和创造力。
2. 认知目标：让幼儿了解纸船的制作方法，学习简单的手工制作技巧。
3. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

教学准备

1. 材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、水彩笔、小纸船模板。
2. 环境准备：宽敞的教室，布置温馨、充满童趣。

教学过程

导入

1. 歌曲导入：播放《小纸船》歌曲，让幼儿在欢快的旋律中感受歌曲的美。
2. 提问：小朋友们，你们知道小纸船吗？它是什么样子的呢？

1. 讲解制作方法：

   • 向幼儿展示小纸船模板,讲解制作步骤。
   • 引导幼儿观察模板,了解纸船的结构。

   动手制作：

   • 发放材料,让幼儿按照步骤制作小纸船。
   • 教师巡回指导,帮助幼儿解决问题。

   展示作品：

   鼓励幼儿展示自己的作品,互相欣赏、评价。

   巩固练习

   1. 语言表达：

      引导幼儿用语言描述自己的小纸船,如：“我的小纸船是红色的，像一朵盛开的花。”

   2. 动手操作：

      让幼儿用彩色笔、水彩笔装饰自己的小纸船。

   1. 回顾：今天我们学习了制作小纸船，你们觉得开心吗？
   2. 鼓励：小朋友们，你们都非常棒，希望你们在今后的生活中，也能像今天一样，用心去发现美、创造美。

   教学反思

   本节课通过制作小纸船,培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力，在教学中，教师要注意观察幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，要注重培养幼儿的审美情趣，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。🌟🌈