中班教案《轻和重》

中班教案《轻和重》📚

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解轻和重的概念，并能区分日常生活中常见的轻物和重物。
2. 技能目标：通过操作活动，培养幼儿动手操作和观察比较的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，体验发现的乐趣。

教学准备

• 教具：不同重量的物品（如小球、小石头、小瓶子等）、天平、秤砣、记录表。
• 学具：每个幼儿一套轻物和重物。

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，通过触摸物品的方式，让幼儿感受不同物品的轻重。

   🎉“小朋友们，今天我们来玩一个猜猜我是谁的游戏，请你们闭上眼睛，老师会悄悄地拿一个物品给你们摸一摸，然后你们要猜猜它是什么。”

1. 认识轻和重：

   • 教师展示轻物和重物,引导幼儿观察并说出它们的名称。
   • 🎨“看，老师这里有一些物品，它们有的很轻，有的很重，你们能说出它们的名称吗？”

   操作活动：

   • 每个幼儿领取一套轻物和重物,进行配对。
   • 🧰“现在请你们拿出自己的轻物和重物，看看你们能找到哪些配对成功的呢？”

   比较和记录：

   • 教师引导幼儿使用天平或秤砣进行重量比较,并记录结果。
   • 📝“请你们用天平或秤砣来比较一下，看看哪些物品比较轻，哪些物品比较重，然后把结果记录下来。”

   结束部分

   1. 分享交流：

      • 邀请幼儿分享自己的发现,教师进行总结。
      • 🗣️“小朋友们，你们都找到了哪些轻物和重物的配对呢？谁愿意来和大家分享一下？”

      ：

      • 教师总结轻和重的概念,强调生活中常见的轻物和重物。
      • 🌟“今天我们学习了轻和重的概念，知道了生活中有很多轻物和重物，你们要学会区分它们哦！”

      教学反思

      通过本次教学活动,幼儿对轻和重的概念有了初步的认识，并能通过操作活动进行区分，在今后的教学中，可以继续丰富教学内容，增加更多有趣的科学探索活动，激发幼儿对科学的兴趣。🌈🔬