小班小燕子美术教案

《小燕子》

教学目标

1. 认知目标：认识小燕子的基本特征，了解燕子尾巴的特点。
2. 技能目标：学习用线条和色彩描绘小燕子的形象，提高动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发创作兴趣。

教学准备

• 纸张：A4纸
• 画笔：彩色铅笔或水彩笔
• 茎笔：用于画燕子尾巴
• 图片：小燕子图片
• 音乐：《燕子》歌曲

教学过程

导入

1. 播放音乐：播放《燕子》歌曲，引导幼儿感受歌曲中燕子的形象。
2. 提问：小朋友们，你们知道燕子是什么样子的吗？它们有什么特点呢？

观察与讲解

1. 展示图片：展示小燕子图片，引导幼儿观察燕子的外形特征。
2. 讲解：燕子有长长的身体，尖尖的嘴巴，还有特别漂亮的尾巴，尾巴像一把剪刀。

示范与指导

1. 示范绘画：教师示范如何用线条和色彩描绘小燕子，重点讲解燕子尾巴的画法。
2. 指导：鼓励幼儿按照自己的想象，画出自己心中的小燕子。

创作时间

1. 分发材料：给每位幼儿分发纸张、画笔和茎笔。
2. 创作：幼儿开始创作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

展示与评价

1. 展示作品：将幼儿的作品展示在黑板上，让每位幼儿介绍自己的作品。
2. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。

总结与延伸

1. ：今天我们学习了如何画小燕子，希望大家喜欢自己的作品。
2. 延伸：课后，可以和爸爸妈妈一起观察燕子，记录下燕子的生活习性。

教学反思

通过本次美术活动,幼儿不仅学会了画小燕子，还增强了动手操作能力和创造力，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣的教学活动。🎨🐦💖