大班音乐小毛驴教案

大班音乐《小毛驴》教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿熟悉歌曲《小毛驴》的旋律和歌词，了解歌曲的基本内容。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐表现力，学会用动作表现歌曲。
3. 情感目标：通过歌曲，让幼儿感受到快乐和活泼的情绪，培养他们的团队协作精神。

教学准备

• 音乐《小毛驴》音频
• 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料
• 毛驴头饰

教学过程

导入

1. 热身活动：带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
2. 歌曲引入：播放《小毛驴》音频，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆。

歌曲学习

1. 歌词讲解：教师逐句讲解歌词，让幼儿理解歌曲内容。
2. 旋律学习：跟随音频，教师带领幼儿一起唱《小毛驴》。
3. 动作编排：结合歌词，编排简单的舞蹈动作，如“小毛驴，快快走，一步一步向前走”。

手工制作

1. 材料分发：将彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料分发给幼儿。
2. 制作指导：教师示范如何制作小毛驴头饰，幼儿跟随制作。
3. 展示环节：幼儿展示自己的作品，互相欣赏。

表演环节

1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组准备一个“小毛驴”。
2. 表演：每组幼儿轮流上台，用小毛驴头饰和舞蹈动作表演《小毛驴》。
3. 评价：教师对每个小组的表演进行评价，鼓励幼儿。

1. 回顾：教师带领幼儿回顾今天的学习内容。
2. 分享：幼儿分享自己的学习心得和感受。
3. 结束：播放《小毛驴》音频，全体幼儿一起唱歌曲，结束课程。

教学反思

通过本次教学活动,幼儿不仅学会了《小毛驴》这首歌曲，还锻炼了动手能力和团队协作精神，在今后的教学中，我们将继续注重音乐与手工的结合，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。🎶🎨🐴