游褒禅山记手写教学设计

游褒禅山记手写教学设计

《游褒禅山记》是唐代文学家柳宗元的一篇著名游记，以其生动的描绘和深刻的哲理，广受后人喜爱，为了让学生更好地理解这篇经典作品，提高他们的书写能力和审美鉴赏能力,以下是一份游褒禅山记手写教学设计。

教学目标

1. 理解《游褒禅山记》的写作背景和主要内容。
2. 学习并掌握游记类散文的写作手法。
3. 提高学生的书法书写能力,培养学生的审美鉴赏能力。
4. 培养学生的团队合作精神和交流表达能力。

教学过程

导入

1. 播放一段关于褒禅山的风景视频,激发学生的学习兴趣。
2. 介绍柳宗元及其作品《游褒禅山记》。

1. 分析文章结构：

   • 介绍游记的结构特点，如：开头、正文、结尾等。
   • 分析《游褒禅山记》的结构,让学生了解游记的写作手法。

   品味文章语言：

   • 分析文章中的优美词句，如：描写褒禅山景色、表达作者情感等。
   • 指导学生如何品味游记中的语言美。

   探究文章主题：

   • 引导学生思考文章的主题思想，如：赞美自然美景、表达人生哲理等。
   • 让学生结合自身经历,谈谈对文章主题的理解。

   书法书写

   1. 学习书法技巧：

      • 介绍书法的基本笔画和书写规范。
      • 指导学生练习书写《游褒禅山记》中的名句。

      欣赏书法作品：

      • 展示优秀的书法作品,让学生感受书法的魅力。
      • 邀请书法爱好者分享他们的书法心得。

      交流展示

      1. 分组讨论：

         • 将学生分成小组，讨论他们对《游褒禅山记》的理解和感受。
         • 鼓励学生大胆发言,分享自己的观点。

         成果展示：

         • 每组选取一位代表,进行书法作品展示和朗读。
         • 评选出最佳书法作品和最佳朗读作品。

         通过本次手写教学设计，学生不仅能够深入了解《游褒禅山记》的内涵，还能提高自己的书法书写能力和审美鉴赏能力，培养学生的团队合作精神和交流表达能力，使他们在学习过程中收获满满。🎉📚🖋️