幼儿园中班健康教育教案，保护我们的身体

教学目标

1. 引导幼儿认识身体的主要器官,如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和脚，了解其基本功能。
2. 帮助幼儿掌握一些简单的自我保护方法,如正确洗手、保护眼睛、避免意外伤害等。
3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,增强自我保护意识。

教学重难点

1. 重点
   • 让幼儿认识身体各器官的功能。
   • 教授幼儿基本的自我保护方法。
2. 难点

帮助幼儿理解并记住自我保护的重要性,将所学知识运用到日常生活中。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、情景教学法

教学准备

1. 身体器官模型（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚）
2. 相关的图片、视频资料
3. 洗手用品（肥皂、毛巾）

教学过程

导入部分（3分钟）

1. 播放欢快的音乐,带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、手部运动、脚部运动等，激发幼儿的兴趣。
2. 提问：“小朋友们，我们的身体都有哪些部位呀？”引导幼儿自由回答，引出今天的主题——保护我们的身体。

认识身体器官（10分钟）

1. 展示身体器官模型,向幼儿介绍眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和脚的名称和位置。
   • 眼睛：“这是我们的眼睛，它可以让我们看到美丽的世界。”
   • 耳朵：“这是耳朵，能帮助我们听到各种声音。”
   • 鼻子：“鼻子可以闻出不同的气味哦。”
   • 嘴巴：“嘴巴能吃饭、说话，还能唱歌呢。”
   • 手：“手可以帮我们拿东西、画画。”
   • 脚：“脚能让我们走路、跑步。”
2. 通过图片、视频等资料，进一步展示各器官的功能，让幼儿更加直观地了解。

学习自我保护方法（15分钟）

1. 正确洗手
   • 教师示范正确的洗手步骤：手心手背搓一搓，手指缝里也搓搓，用流动水冲洗干净，再用毛巾擦干。
   • 邀请幼儿一起洗手,边洗边说洗手儿歌：“手心手背搓一搓，手指缝里也搓搓，搓出泡泡白花花，一冲干净乐开花。”
   • 强调洗手的重要性,告诉幼儿手上有很多细菌，洗手可以把细菌洗掉，预防生病。
2. 保护眼睛
• 播放一段小朋友不正确用眼导致眼睛不舒服的视频,引导幼儿观察并讨论。
• 提问：“视频里的小朋友为什么眼睛不舒服呀？”让幼儿说出不正确的用眼行为，如长时间看电视、玩手机、看书距离太近等。
• 教师讲解保护眼睛的方法：保持正确的看书、写字姿势，眼睛与书本保持一尺距离；看电视、玩手机时间不能太长，每隔一段时间要休息一下；多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
• 一起做眼睛保健操,教师示范动作，幼儿跟着学。
3. 避免意外伤害
• 展示一些幼儿在日常生活中可能遇到的意外伤害图片,如摔倒、烫伤、划伤等，引导幼儿讨论如何避免这些伤害。
• 教师讲解相应的预防措施：走路要小心，不奔跑打闹；使用电器、热水时要注意安全，不触摸危险物品；剪刀、针等尖锐物品不能随便玩。

游戏环节（10分钟）

1. 身体器官大比拼
   • 将幼儿分成若干小组,每组一套身体器官卡片。
   • 教师说出一个器官的功能,如“能闻气味的器官”，幼儿要迅速找出鼻子卡片举起来，比一比哪个小组反应快。
   • 游戏结束后,对表现出色的小组给予奖励。
2. 情景模拟
• 设置一些生活情景,如“洗手时间到了”“看电视时间过长了”“不小心摔倒了”等，邀请幼儿进行情景表演，展示正确的自我保护方法。
• 其他幼儿认真观看,然后一起讨论表演中的行为是否正确，应该怎么做。

总结部分（5分钟）

1. 与幼儿一起回顾今天所学的内容,包括身体器官的功能和自我保护方法。
2. 强调保护身体的重要性,鼓励幼儿在日常生活中养成良好的生活卫生习惯，保护好自己的身体。
3. 请幼儿回家后,将今天学到的知识分享给爸爸妈妈，并和他们一起做一些保护身体的活动。

教学延伸

1. 在美工区投放材料,让幼儿制作身体器官拼图，加深对身体器官的认识。
2. 在生活活动中,教师继续引导幼儿养成正确的洗手、用眼等习惯，巩固所学知识。

注意事项

1. 教学过程中要关注幼儿的反应,及时调整教学方法和节奏，确保幼儿积极参与。
2. 游戏和情景模拟环节要注意安全,避免幼儿发生意外。
3. 鼓励幼儿积极发言,对于幼儿的回答要给予及时的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。 🌟

通过本次健康教育活动,幼儿对自己的身体有了更深入的了解，掌握了一些基本的自我保护方法，希望他们能在今后的生活中健康快乐地成长，用自己的方式保护好身体的每一个部位💪。 🌈

教案仅供参考,教师可根据实际教学情况进行适当调整和修改。

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