见义勇为教学过程与设计

教学目标

1. 让学生了解见义勇为的概念和意义,培养学生的正义感和社会责任感。
2. 传授学生在面对危险时如何正确判断形势，掌握基本的见义勇为方法和技能,提高自我保护能力。
3. 通过案例分析和讨论，引导学生树立正确的价值观，明白见义勇为不仅是勇敢的行为,更需要智慧和策略。

教学重难点

1. 重点

• 明确见义勇为的内涵和价值。
• 教授学生在不同场景下见义勇为的实用方法。

2. 难点

• 如何引导学生在保障自身安全的前提下,积极践行见义勇为。
• 培养学生在复杂情况下做出正确决策的能力。

教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、模拟演练法

教学过程

（一）导入（5 分钟）

通过播放一段见义勇为的视频片段，引发学生的兴趣和关注，提问学生看到视频后的感受，从而引出本节课的主题——见义勇为。

（二）知识讲解（10 分钟）

1. 利用 PPT 展示见义勇为的定义：见义勇为是指个人不顾自身安危通过同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人等方式保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全的一种行为。
2. 讲解见义勇为的重要意义：它有助于维护社会的公平正义，弘扬社会正气，营造良好的社会风尚,增强社会凝聚力。

（三）案例分析（15 分钟）

1. 展示几个不同类型的见义勇为案例,包括成功和失败的案例。
2. 组织学生分组讨论：

• 案例中主人公的行为是否属于见义勇为？
• 他们在行动过程中做得好的地方和存在的不足是什么？
• 如果是自己遇到类似情况,会怎么做？

每组选派代表发言，分享小组讨论结果，教师进行点评和总结,引导学生深入思考。

（四）方法传授（15 分钟）

1. 教授学生在面对违法犯罪行为时，要保持冷静，尽量记住犯罪分子的特征，如外貌、衣着、口音、逃跑方向等，及时拨打 110 报警电话。
2. 当遇到有人落水、火灾等危险情况时，讲解正确的救援方法，如不会游泳不要盲目下水，应寻找附近的救生设备或大声呼救；遇到火灾要迅速逃离现场,用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 强调在见义勇为过程中，要注意保护自己的安全，避免与犯罪分子正面冲突，在确保自身安全的前提下,采取合适的方式帮助他人。

（五）模拟演练（10 分钟）

1. 设置一些模拟场景，如校园内发现小偷行窃、马路上有人突发疾病等。
2. 将学生分成小组，分别进行模拟演练,让学生运用所学的见义勇为方法进行应对。
3. 演练结束后，教师对每个小组的表现进行评价，指出优点和不足之处,并给予针对性的指导。

（六）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课所学的主要内容，包括见义勇为的概念、意义、方法和技能。
2. 鼓励学生在今后的生活中，当遇到需要帮助的情况时，要勇敢地伸出援手，同时也要注意保护自己,以智慧和勇气践行见义勇为精神。

（七）课后作业

让学生收集身边的见义勇为案例，下节课进行分享,并撰写一篇关于如何在生活中践行见义勇为的心得体会。

在整个教学过程中，通过生动的视频、丰富的案例、热烈的讨论、有趣的模拟演练等方式，让学生深刻理解见义勇为的内涵，掌握实用的方法和技能，激发学生的正义感和社会责任感，使见义勇为的种子在学生心中生根发芽🌱。

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