探索蓝天梦想—户外开飞机小班教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本外形、结构和功能,知道飞机是在天空中飞行的交通工具。
2. 技能目标：通过模拟开飞机的游戏，锻炼幼儿的大肌肉动作和身体协调性,培养幼儿的空间感知能力。
3. 情感目标：激发幼儿对飞行的兴趣和好奇心，培养幼儿勇于探索、敢于尝试的精神,增强幼儿的自信心和团队合作意识。

教学重难点

1. 教学重点
   • 帮助幼儿认识飞机的主要部件，如机身、机翼、尾翼、螺旋桨等,并了解其作用。
   • 引导幼儿掌握模拟开飞机的基本动作，如推拉操纵杆、蹬脚舵等,体验飞行的乐趣。
2. 教学难点
• 如何在户外有限的空间内，确保幼儿开飞机游戏的安全,避免碰撞和摔倒。
• 如何根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，用生动、形象、易懂的方式讲解飞机知识,激发幼儿的学习兴趣。

教学方法

1. 直观演示法：通过展示飞机模型、图片、视频等，让幼儿直观地观察飞机的外形和结构,增强幼儿的感性认识。
2. 游戏教学法：以模拟开飞机的游戏为载体，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验,激发幼儿的学习积极性和主动性。
3. 情境教学法：创设“机场”的情境，让幼儿扮演飞行员、乘客等角色，使幼儿身临其境,加深对飞机的了解和感受。
4. 提问引导法：在教学过程中，通过提问的方式引导幼儿思考和探索，培养幼儿的观察力、想象力和思维能力。

教学准备

1. 经验准备：幼儿在日常生活中对飞机有一定的了解，如在天空中看到过飞机、玩过飞机玩具等。
2. 物质准备
   • 大型飞机模型一个，飞机图片、视频若干。
   • 自制简易飞机驾驶舱模型（包括操纵杆、脚舵等）若干,与幼儿人数相等。
   • 红色、绿色塑料圈若干，分别作为“停机坪”和“跑道”的标识。
   • 背景音乐《飞机飞呀飞》。

   教学过程

   （一）导入部分（3 分钟）

   1. 教师带领幼儿来到户外操场，引导幼儿抬头观察天空，提问：“小朋友们，你们看天空中有什么？”（飞机）
   2. 教师播放一段飞机起飞、飞行和降落的视频，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。导入话术：“宝贝们，今天老师要带你们去一个超级有趣的地方，看！天空中飞来了什么呀？哇，是飞机✈️ 它飞得好高好快呀！让我们一起来看看飞机到底是怎么飞的吧。”

   （二）展开部分（20 分钟）

   1. 认识飞机（5 分钟）
      • 教师出示大型飞机模型，向幼儿介绍飞机的各个部件，如机身、机翼、尾翼、螺旋桨等,并结合图片进行讲解。
      • 提问幼儿：“飞机的机身像什么？机翼有什么作用？螺旋桨是怎么转动的？”引导幼儿观察和思考，鼓励幼儿大胆回答。认识话术：“小朋友们，看！这就是一架大大的飞机模型，它长长的身体就是机身，像不像一个大大的圆筒？机翼呢，就像飞机的翅膀，有了它飞机才能在天空中飞起来，还有这个螺旋桨，它转起来可快啦，能给飞机提供动力，让飞机向前飞，你们仔细看看，想一想它们还像什么呢🧐”
   2. 模拟开飞机（10 分钟）
   • 教师将幼儿分成若干小组,每组幼儿一个简易飞机驾驶舱模型。
   • 教师向幼儿示范开飞机的动作，如双手握住操纵杆向前推表示飞机起飞，向后拉表示飞机降落，左右转动操纵杆表示飞机转弯，用脚蹬脚舵表示控制飞机方向等,并让幼儿模仿练习。
   • 播放背景音乐《飞机飞呀飞》，创设情境，让幼儿在模拟开飞机的游戏中体验飞行的乐趣，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。模拟话术：“小朋友们，现在我们都来当小飞行员啦！双手握住这个操纵杆，像老师这样向前推，飞机就起飞咯🛫 看，我们飞起来啦！再往后拉，飞机要降落啦✈️ 左右转转操纵杆，飞机就能转弯啦，用脚蹬一蹬脚舵，还能控制飞机的方向哦，大家一起飞起来吧，注意不要撞到一起呀😃”
   3. 游戏：飞机起降（5 分钟）
   • 在户外操场上设置“停机坪”（红色塑料圈）和“跑道”（绿色塑料圈）。
   • 教师讲解游戏规则：幼儿开着“飞机”从“停机坪”出发，沿着“跑道”起飞，到达终点后再沿着“跑道”降落回到“停机坪”。
   • 幼儿分组进行游戏，教师鼓励幼儿大胆操作，体验飞行的快乐。游戏话术：“小飞行员们，我们要开始一场有趣的飞行比赛啦！从这个红色的停机坪出发，沿着绿色的跑道起飞，一直飞到终点，然后再飞回来降落，看看谁开得又稳又快，像真正的飞行员一样👍”

   （三）结束部分（7 分钟）

   1. 教师带领幼儿一起放松身体，做一些简单的拉伸动作，如转动手腕、脚踝，伸展手臂、腿部等,缓解游戏后的疲劳。
   2. 教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，提问：“今天我们认识了什么？开飞机的时候要注意什么？”引导幼儿积极回答,巩固所学知识。
   3. 教师对幼儿在本节课中的表现进行评价，表扬幼儿积极参与、勇于探索的精神，鼓励幼儿在今后的生活中继续保持对周围事物的好奇心和探索欲。结束话术：“今天的飞行之旅太有趣啦😃 小朋友们都表现得超级棒！我们认识了飞机的好多秘密，还当了一回小飞行员，现在我们一起放松放松，扭扭手腕，转转脚踝，伸伸胳膊和腿，大家想一想，今天我们都学了什么呀🧐 对啦，认识了飞机，还开了飞机，每个小朋友都很勇敢，老师为你们点赞👍 希望以后你们还能发现更多好玩的东西哦！”

   教学延伸

   1. 在美工区投放彩纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿制作飞机模型。
   2. 在建构区投放积木，让幼儿搭建机场、飞机跑道等场景。
   3. 鼓励幼儿回家后与家长一起收集有关飞机的图片、图书等资料，进一步了解飞机的种类、用途等知识。

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