中班问候舞教案

教学目标

1. 让幼儿学会简单的问候舞动作,培养节奏感和身体协调性。
2. 通过舞蹈增进幼儿之间的交流与互动,提升社交能力。
3. 激发幼儿对舞蹈活动的兴趣，体验舞蹈带来的快乐😃。

教学重难点

1. 重点
   • 掌握问候舞的基本动作，如挥手、点头、鞠躬等。
   • 能够跟随音乐节奏完整地跳出问候舞。
2. 难点
• 动作的协调性和节奏感的把握,确保每个幼儿都能整齐地完成舞蹈动作。
• 鼓励幼儿在舞蹈中积极与同伴互动,展现自信大方的一面。

教学方法

1. 示范教学法：教师通过亲自示范舞蹈动作，让幼儿直观地了解舞蹈的步骤和要领🧐。
2. 游戏教学法：将舞蹈学习融入游戏中，增加学习的趣味性，提高幼儿的参与度🎮。
3. 个别指导法：针对个别动作不规范的幼儿进行单独指导，帮助他们更好地掌握舞蹈动作🤗。

教学准备

1. 音乐《你好》，节奏轻快，适合幼儿学习舞蹈💃。
2. 提前准备好问候舞的动作示范视频，方便幼儿观看学习📺。
3. 小贴纸或小奖品若干，用于奖励表现优秀的幼儿🎁。

教学过程

1. 导入（3分钟）
   • 播放欢快的音乐，带领幼儿自由地舞动身体，进入舞蹈氛围🎵。
   • 提问幼儿平时是如何向别人打招呼的，引导幼儿说出常见的问候方式，如你好、再见等👋。
2. 学习舞蹈动作（12分钟）
• 教师示范问候舞的基本动作：
  • 挥手：右手伸直，左右摆动，说“你好”。
  • 点头：头部上下轻轻晃动，说“你好”。
  • 鞠躬：身体前倾，弯曲腰部，说“你好”。
• 重复示范动作，引导幼儿跟着一起做，一个动作一个动作地学习，及时纠正幼儿的错误动作🙅‍♀️。
• 播放动作示范视频，让幼儿再次观看，加深印象📽️。
• 音乐配合练习（10分钟）
• 播放音乐《你好》，教师带领幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作，先慢后快，让幼儿逐渐熟悉舞蹈节奏🎶。
• 分组练习，让幼儿互相检查动作是否正确，教师巡回指导，给予鼓励和帮助👏。
• 互动游戏（10分钟）
• 开展“问候舞大比拼”游戏，将幼儿分成若干小组，每组推选一名代表，与其他组代表依次进行问候舞表演，比一比哪组表演得最整齐、最有活力🥳。
• 对表现优秀的小组和个人给予小贴纸或小奖品奖励🎁。
• 结束（5分钟）
• 再次播放音乐，全体幼儿一起完整地表演问候舞，结束本次舞蹈活动💃。
• 鼓励幼儿在日常生活中，用舞蹈动作向家人和朋友打招呼，传递友好和快乐😄。

教学延伸

1. 在班级活动区投放问候舞的音乐和道具，让幼儿在自主游戏时间继续练习和表演🤩。
2. 鼓励幼儿回家后，将问候舞表演给家人看，并教给家人一起跳，增进亲子关系👨‍👩‍👧。

标签： #中班 问候舞 教案