洋娃娃与小熊共舞，趣味舞蹈教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够理解并掌握舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的基本动作，包括头部、肩部、手臂、腰部、腿部的律动。
   • 能够准确地跟随音乐节奏完成舞蹈组合的连贯表演,提高节奏感和身体协调性。
2. 过程与方法目标
• 通过观看舞蹈视频、教师示范、小组练习和个别指导等方式，培养学生的观察能力、模仿能力和自主学习能力。
• 在舞蹈练习过程中,引导学生感受舞蹈的情感表达，鼓励学生发挥想象力，对舞蹈动作进行创新和改编。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对舞蹈艺术的兴趣和热爱,培养学生的审美情趣。
• 通过舞蹈表演,增强学生的自信心和团队合作精神，让学生在舞蹈中体验快乐和成就感。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的基本动作和节奏，能够流畅地完成舞蹈组合。
   • 培养学生的节奏感和身体协调性,使学生在舞蹈中能够准确地跟随音乐的节奏进行动作表演。
2. 教学难点
• 引导学生通过舞蹈动作表达出洋娃娃和小熊活泼、可爱的形象特点，体现出舞蹈的情感内涵。
• 让学生在舞蹈表演中展现出自信和表现力,克服紧张情绪，充分发挥自己的舞蹈水平。

教学方法

1. 直观教学法：通过播放舞蹈视频，让学生直观地感受舞蹈的整体形象和动作特点，激发学生的学习兴趣。
2. 示范教学法：教师亲自示范舞蹈动作，让学生更清晰地看到每个动作的要领和细节，便于学生模仿学习。
3. 分解练习法：将舞蹈组合分解成若干个单一动作，逐步进行教学，让学生更容易掌握每个动作的技巧，降低学习难度。
4. 游戏教学法：通过舞蹈游戏的方式，增加学习的趣味性，提高学生的参与度和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
5. 启发教学法：在教学过程中，引导学生观察、思考和感受舞蹈的情感表达，启发学生发挥想象力，对舞蹈动作进行创新和改编，培养学生的创造力和艺术表现力。

教学准备

1. 多媒体设备,用于播放舞蹈视频和音乐。
2. 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐CD或音频文件。
3. 舞蹈教学课件,包含舞蹈动作的图片、文字说明和示范视频。
4. 洋娃娃和小熊的头饰若干,用于学生表演时的角色装扮。

教学过程

（一）导入（3分钟）

1. 播放欢快的儿童歌曲《幸福拍手歌》，引导学生跟随音乐的节奏拍手、跺脚、点头，进行简单的律动热身。
2. 提问学生：“小朋友们，你们喜欢跳舞吗？有没有看过洋娃娃和小熊跳舞呀？”引发学生的兴趣，导入本节课的主题——《洋娃娃和小熊跳舞》。

（二）新授（20分钟）

1. 观看舞蹈视频（5分钟）
   • 播放舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的完整视频，让学生整体欣赏舞蹈的表演形式、动作编排和音乐节奏。
   • 观看结束后,提问学生：“你们觉得这个舞蹈好看吗？洋娃娃和小熊是怎么跳舞的呀？”引导学生分享自己对舞蹈的初步感受和印象。
2. 教师示范讲解（10分钟）
• 教师穿上漂亮的舞蹈服装,戴上洋娃娃的头饰，为学生进行舞蹈动作的示范表演。
• 示范过程中,边做动作边讲解每个动作的名称、要领和节奏，
  • 前奏：双手叉腰，身体轻轻左右摆动，面带微笑，准备迎接舞蹈。😃
  • 第一句歌词：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一”，双手在身体两侧自然摆动，一拍一下，同时头部随着节奏轻轻晃动。🤗
  • 第二句歌词：“他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一”，双手拉起裙摆，小碎步向右前方移动，围成一个小圆圈，同时身体微微转动。💃
  • 第三句歌词：“小熊小熊点点头呀，点点头呀一二一”，双手叉腰，小熊造型，头部上下点头，节奏为两拍一次。🐻
  • 第四句歌词：“小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀一二一”，双手放在脸颊两侧，做出可爱的笑脸，节奏与点头相同。😜
  • 间奏：双手放下，身体放松，左右轻轻摇摆，等待下一段舞蹈。
  • 重复上述动作,完成整首歌曲的舞蹈表演。
• 强调舞蹈中的重点动作和节奏变化,让学生仔细观察和记忆。
• 分解动作练习（5分钟）
• 将舞蹈组合按照动作顺序分解成若干个单一动作,带领学生逐个进行练习。
• 每个动作练习2 - 3遍，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，如手臂的摆动幅度、脚步的移动方向等，确保学生掌握每个动作的要领。

（三）练习巩固（15分钟）

1. 跟随音乐练习（8分钟）
   • 播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐，学生跟随音乐的节奏，完整地练习舞蹈组合。
   • 教师在旁边引导和提示学生注意动作与音乐的配合,鼓励学生大声唱出歌词，增强舞蹈的表现力。🎵
2. 小组合作练习（4分钟）
• 将学生分成若干小组,每组4 - 5人，让学生在小组内互相练习、互相指导。
• 小组内成员可以轮流担任小老师,帮助其他同学纠正动作，共同提高舞蹈水平，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。👭👬
3. 个别指导与展示（3分钟）
• 教师对个别学生进行针对性的指导,帮助他们解决在舞蹈练习中遇到的困难。
• 邀请部分学生上台进行展示,其他学生认真观看，给予掌声鼓励，教师对展示的学生进行点评，肯定优点，指出不足之处，并给予改进的建议，让学生在展示中增强自信心，同时也能从其他同学的表演中学习到优点。👏

（四）创意拓展（7分钟）

1. 启发学生创新（3分钟）
   • 引导学生思考：“除了我们学习的这些动作，你们还能想出哪些不一样的动作来表现洋娃娃和小熊跳舞呢？”鼓励学生发挥想象力，大胆创新。
   • 让学生自由讨论,分享自己的想法，教师对学生的创意给予肯定和鼓励，激发学生的创新思维。💡
2. 小组创编展示（4分钟）
• 学生分组进行舞蹈动作的创编,每个小组在原舞蹈的基础上，加入一些自己设计的新动作，形成一个独特的舞蹈小段。
• 小组创编完成后,依次上台进行展示，其他小组认真观看，并给予评价，通过创意拓展环节，培养学生的创造力和艺术表现力，让学生在舞蹈中展现个性。🎉

（五）课堂小结（3分钟）

1. 回顾本节课的主要内容,包括舞蹈的基本动作、节奏特点和情感表达等。
2. 对学生在本节课中的表现进行总结评价,表扬学生的积极参与、认真学习和创新表现，同时也指出存在的不足之处，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
3. 再次播放舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐，全体学生一起随着音乐欢快地舞动，结束本节课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中感受舞蹈的魅力，体验舞蹈带来的快乐。💃🕺

教学延伸

1. 在课后,让学生回家后继续练习舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，并邀请家长观看表演，与家长分享学习舞蹈的快乐。
2. 组织班级内的舞蹈小比赛,鼓励学生将自己学习的舞蹈或创编的舞蹈作品进行展示，评选出“最佳舞蹈奖”“最具创意奖”等，激发学生对舞蹈的兴趣和竞争意识。
3. 引导学生欣赏更多不同风格的舞蹈作品,拓宽学生的舞蹈视野，培养学生的舞蹈鉴赏能力，进一步提高学生对舞蹈艺术的热爱。

通过本次舞蹈教学,希望学生们能够在欢快的音乐中，与洋娃娃和小熊一起尽情舞蹈，享受舞蹈带来的乐趣，同时在舞蹈技能和艺术素养方面都能得到一定的提升，愿每一个孩子都能在舞蹈的世界里绽放出属于自己的光彩！💖

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