坚持不放弃教案中班

教学目标

1. 培养中班幼儿的坚持性和毅力,让他们学会面对困难不轻易放弃。
2. 提高幼儿的自我认知和情绪管理能力，让他们了解自己的优点和不足,并学会调整情绪。
3. 增强幼儿的团队合作意识，让他们在合作中学会互相帮助、互相支持。

教学重难点

1. 教学重点：通过游戏、故事等方式，让幼儿体验坚持的重要性,培养他们的坚持性和毅力。
2. 教学难点：如何设计活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验,避免枯燥和单调。

教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在玩中学习,提高他们的参与度和积极性。
2. 故事教学法：讲述富有教育意义的故事，让幼儿从中领悟道理,培养他们的情感认知和价值观。
3. 体验教学法：让幼儿亲身体验坚持的过程，感受坚持的力量,从而培养他们的坚持性和毅力。

教学过程

1. 导入环节：通过播放一段关于坚持的视频或故事，引起幼儿的兴趣,导入今天的主题。
2. 主题活动：
   • 游戏活动：设计一些需要坚持才能完成的游戏，如“拼图比赛”、“接力赛跑”等,让幼儿在游戏中体验坚持的重要性。
   • 故事讲述：讲述一些关于坚持的故事，如《龟兔赛跑》、《小马过河》等,让幼儿从中领悟坚持的意义。
   • 手工制作：让幼儿制作一些手工艺品，如折纸、画画等,培养他们的耐心和毅力。
3. 总结分享：让幼儿分享自己在活动中的感受和体会,教师给予肯定和鼓励。
4. 结束环节：布置一个小任务，让幼儿在日常生活中尝试坚持做一件事情，如每天刷牙、每天锻炼等,并在下一次活动中进行分享。

通过本次教学活动，中班幼儿对坚持不放弃有了更深刻的认识和理解，他们学会了在面对困难时不轻易放弃，能够坚持完成自己的任务，他们的自我认知和情绪管理能力也得到了提升，能够更好地调整自己的情绪，在团队合作方面，幼儿之间的互动更加积极，他们学会了互相帮助、互相支持。

教学环节	教学目标
导入环节	播放视频或讲述故事，引起幼儿兴趣，导入主题。	激发幼儿的学习兴趣，让他们了解坚持的重要性。
主题活动	游戏活动：设计需要坚持才能完成的游戏。	让幼儿在游戏中体验坚持的重要性，培养他们的坚持性和毅力。
主题活动	故事讲述：讲述一些关于坚持的故事。	让幼儿从中领悟坚持的意义，培养他们的情感认知和价值观。
主题活动	手工制作：让幼儿制作一些手工艺品。	培养幼儿的耐心和毅力，让他们在制作过程中体验坚持的力量。
总结分享	让幼儿分享自己在活动中的感受和体会。	提高幼儿的表达能力和自我认知能力，让他们学会总结和反思。
结束环节	布置一个小任务，让幼儿在日常生活中尝试坚持做一件事情。	巩固幼儿的学习成果，让他们将坚持不放弃的精神运用到日常生活中。

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