奇正教育

幼儿园大班活动设计教学教案

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活动主题

小小探险家

活动目标

  1. 知识技能:通过本次活动,让幼儿了解探险家的工作和生活,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
  2. 情感态度:让幼儿在活动中体验探索的乐趣,培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

活动重难点

  1. 活动重点:了解探险家的工作和生活,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
  2. 活动难点:让幼儿在活动中体验探索的乐趣,培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

活动准备

  1. 物质准备:探险家的图片、视频、探险装备、地图、任务卡等。
  2. 知识准备:提前让幼儿了解一些探险家的故事。

活动过程

  1. 导入环节:播放探险家的图片和视频,引出活动主题。
  2. 展开环节
    • 第一阶段:介绍探险家的工作和生活,通过图片、视频等方式,让幼儿了解探险家的工作和生活,激发幼儿对探险家的兴趣。
    • 第二阶段:体验探险家的生活,让幼儿穿上探险装备,模拟探险家的生活,如:寻找食物、搭建帐篷、辨别方向等。
    • 第三阶段:创意探险,给幼儿一些任务卡,让他们根据任务卡上的提示,在幼儿园内进行探险活动,任务卡上的提示可以是:找到一个红色的物体、找到一个圆形的物体、找到一个最高的地方等。
  3. 结束环节:分享环节,让幼儿分享自己在活动中的体验和感受,教师对幼儿的表现进行评价和总结。
  4. 活动延伸

    1. 美术活动:让幼儿根据自己的想象,画一幅探险家的画。
    2. 语言活动:让幼儿讲一个探险家的故事。
    3. 科学活动:让幼儿了解一些探险家使用的工具和装备。

    本次活动通过图片、视频等方式,让幼儿了解了探险家的工作和生活,激发了幼儿对探险家的兴趣,在体验探险家的生活环节中,幼儿通过模拟探险家的生活,锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力,在创意探险环节中,幼儿通过自己的探索和发现,提高了自己的观察力和想象力,在分享环节中,幼儿通过分享自己的体验和感受,提高了自己的语言表达能力和社交能力,本次活动达到了预期的效果,让幼儿在活动中体验到了探索的乐趣,培养了幼儿勇敢、自信、合作的品质。活动目标|活动重难点|活动准备|活动过程||:--:|:--:|:--:|:--:|:--:||活动设计|了解探险家的工作和生活,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。|了解探险家的工作和生活,培养幼儿的观察力、想象力和创造力。|探险家的图片、视频、探险装备、地图、任务卡等。|播放探险家的图片和视频,引出活动主题,介绍探险家的工作和生活,体验探险家的生活,创意探险,分享环节。||教学教案|让幼儿在活动中体验探索的乐趣,培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。|让幼儿在活动中体验探索的乐趣,培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。|探险家的图片、视频、探险装备、地图、任务卡等。|播放探险家的图片和视频,引出活动主题,介绍探险家的工作和生活,体验探险家的生活,创意探险,分享环节。

    标签: #活动设计教学教案大班

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