营造安全爬行环境教案

教学目标

1. 让幼儿了解安全爬行环境的重要性,提高自我保护意识。
2. 引导幼儿认识爬行环境中常见的危险因素,并学会如何避免。
3. 通过实际操作和游戏,帮助幼儿掌握营造安全爬行环境的基本方法。

教学重难点

1. 重点
   • 认识爬行环境中的危险因素，如尖锐物品、电源插座、易碎物品等。
   • 学习如何排除安全隐患,营造一个安全的爬行空间。
2. 难点
• 培养幼儿在日常生活中始终保持安全意识,自觉维护爬行环境的安全。
• 引导幼儿在面对突发危险时,能够冷静采取正确的应对措施。

教学方法

1. 讲授法：通过讲解,向幼儿传授安全知识。
2. 直观演示法：展示各种危险物品和正确的布置环境的方法,让幼儿更直观地了解。
3. 游戏法：组织幼儿进行安全游戏,巩固所学知识。

教学准备

1. 收集有关爬行环境危险因素的图片、视频资料。
2. 准备一些模拟物品，如塑料刀具、插座模型、易碎的杯子等。
3. 安全爬行环境的布置材料，如柔软的地垫、防撞角等。
4. 小奖品若干。

教学过程

导入（5分钟）

1. 教师通过播放一段欢快的幼儿爬行视频,引起幼儿的兴趣。
2. 提问幼儿：“小朋友们，你们喜欢爬行吗？那你们在哪里爬行呀？”引导幼儿回忆自己平时爬行的地方。

认识危险因素（10分钟）

1. 教师展示收集的图片和视频资料，向幼儿介绍爬行环境中可能存在的危险因素。
   • 尖锐物品：如针、剪刀,会划伤小朋友的皮肤。
   • 电源插座：如果不小心触摸,会发生触电危险。
   • 易碎物品：像玻璃杯、花瓶等,掉下来可能会砸伤小朋友。
2. 结合模拟物品，让幼儿近距离观察,进一步加深对危险因素的认识。
3. 提问幼儿：“在这些图片里，你们看到了什么危险的东西呀？如果不小心碰到了会怎么样？”请幼儿回答,教师适时给予补充和纠正。

排除安全隐患（15分钟）

1. 教师引导幼儿思考如何排除爬行环境中的安全隐患。
   • 对于尖锐物品,要放在小朋友拿不到的地方。
   • 电源插座要安装保护盖,或者用家具遮挡起来。
   • 不要在爬行区域放置易碎物品,可以用柔软的物品代替。
2. 教师拿出准备好的布置材料，示范如何营造一个安全的爬行空间，铺上柔软的地垫,在墙角安装防撞角等。
3. 邀请幼儿一起动手，模拟布置一个安全的爬行区域，教师在旁指导,提醒幼儿注意安全。

安全游戏（15分钟）

1. “安全小卫士找茬”
   • 教师在教室的爬行区域布置一些故意设置的安全隐患场景，如放一把塑料刀具在地上、露出插座的插孔等。
   • 将幼儿分成若干小组，每组推选一名小代表，游戏开始后，小代表要快速找出里面的安全隐患,并告诉老师。
   • 最先找出所有隐患的小组获胜,获得小奖品。
2. “我会安全布置”
• 再次将幼儿分组，给每组提供一些安全的布置材料,让他们在规定时间内重新布置一个安全的爬行角落。
• 小组完成后，由其他组的幼儿进行评价，选出布置得最安全、最合理的小组。

5分钟）

1. 教师和幼儿一起回顾本节课所学内容,再次强调安全爬行环境的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后和家长一起检查自己的爬行区域是否安全,并且帮助家长一起营造安全的生活环境。
3. 对在本节课中表现积极、出色的幼儿给予表扬和奖励。

教学延伸

1. 在班级的活动区投放一些关于安全知识的绘本和图片,让幼儿在自主活动时间继续学习和巩固安全知识。
2. 建议家长在家中为幼儿创造一个安全的爬行环境，并在日常生活中随时向幼儿强调安全事项,让幼儿养成良好的安全习惯。

注意事项

1. 在展示模拟危险物品时，要确保幼儿的操作安全,避免意外伤害。
2. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行，可以根据幼儿的年龄特点和实际情况进行适当调整,增加趣味性和互动性。

通过这堂“营造安全爬行环境教案”，幼儿们能够更深刻地认识到安全的重要性，学会如何营造一个安全的爬行空间，为他们的健康成长提供有力的保障💪，希望每一个小朋友都能在安全的环境中快乐地探索和成长🥰。

标签： #营造安全爬行环境教案