奇正教育

四年级篮球游戏教学设计

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教学目标

  1. 知识与技能目标
    • 让学生了解篮球的基本运球、传球和投篮动作要领。
    • 学生能够在游戏中较为熟练地运用所学篮球技术,提高手眼协调能力和身体控制能力。
  2. 过程与方法目标
    • 通过篮球游戏教学,培养学生的团队合作意识和竞争意识。
    • 让学生在游戏体验中逐渐掌握篮球运动的基本方法和策略,提高解决问题的能力。
  3. 情感态度与价值观目标
    • 激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生积极参与体育运动的习惯。
    • 在游戏过程中,培养学生勇于挑战、克服困难的意志品质,增强自信心。

    教学重难点

    1. 教学重点
      • 正确掌握篮球的运球、传球和投篮技术动作。
      • 在游戏中能够合理运用技术动作,与队友配合完成任务。
    2. 教学难点
      • 控制好篮球的落点和力度,提高技术动作的稳定性和准确性。
      • 培养学生在团队游戏中的默契配合和战术意识。

      教学方法

      1. 讲解示范法:通过清晰的讲解和准确的示范,让学生直观地了解篮球技术动作和游戏规则。
      2. 游戏竞赛法:设计各种篮球游戏和竞赛活动,激发学生的学习兴趣和竞争意识,让学生在游戏中巩固所学技术。
      3. 小组合作学习法:将学生分成小组进行练习和游戏,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
      4. 个别指导法:针对学生在练习过程中出现的问题,及时进行个别指导,帮助学生改进技术动作。

      教学过程

      (一)开始部分(3分钟)

      1. 课堂常规
        • ++整队,检查人数。
        • 师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
        • 安排见习生。

        (二)准备部分(7分钟)

        1. 慢跑热身:围绕篮球场慢跑3圈,速度适中,保持队伍整齐,让学生身体各部位得到充分活动。
        2. 关节活动操
          • 头部运动:头部前后左右转动,活动颈部关节😃。
          • 肩部运动:两肩做向前、向后绕环运动,活动肩部关节。
          • 扩胸运动:两臂胸前平屈后振,打开胸腔。
          • 腰部运动:腰部左右侧屈、旋转,活动腰部关节。
          • 膝关节运动:双手叉腰,做膝关节屈伸运动,活动膝关节。
          • 手腕踝关节运动:手腕和踝关节做旋转、屈伸运动,活动手腕和踝关节👋。每个动作做4个八拍,要求学生动作到位,充分活动关节,预防运动损伤。

          (三)基本部分(25分钟)

          1. 篮球技术讲解与示范(5分钟)

            • 运球:讲解运球的动作要领,如低运球时,两脚前后开立,两膝微屈,上体前倾,手按拍球的后上方,球落点在身体侧前方,运球高度在腰、膝之间叫低运球,它是在没有防守队员阻挠情况下,为了保护球,调整攻击速度和攻击方式时,所采用的一种运球方法,示范高运球和低运球的动作,让学生观察。
            • 传球:以双手胸前传球为例,讲解传球动作,双脚左右或前后开立,两膝微屈,双手手指自然分开,拇指相对成“八”字形,掌心空出,用指根及以上部位持球,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前,传球时,后脚蹬地,身体重心向前移,两臂前伸,手腕随之旋内,拇指下压,通过食指、中指用力拨球将球传出,球出手时,身体随投篮方向前移,脚跟提起,示范双手胸前传球动作,强调传球的发力顺序和准确性。
            • 投篮:以单手肩上投篮为例,讲解投篮动作,双脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间,右手持球,左手扶球的左侧,右臂屈肘,上臂与地面接近平行,手腕后仰,掌心向上,手指自然分开,持球的后上方,投篮时,下肢蹬地发力,右臂向上伸展,手腕前屈,手指拨球,将球投出,球出手时,身体随投篮方向向上伸展,脚跟提起,示范单手肩上投篮动作,让学生注意投篮的姿势和发力点。

            原地模仿练习(5分钟)

            • 学生每人一球,按照教师讲解的动作要领,进行原地运球、传球和投篮的模仿练习。
            • 教师巡回指导,纠正学生的错误动作,强调动作的规范性,提醒学生注意保持正确的姿势,如运球时要屈膝、降低重心,传球时要注意发力和方向,投篮时要注意手臂的伸展和手腕的动作。

            篮球游戏一:运球接力赛(5分钟)

            • 游戏方法:将学生分成四组,每组人数相等,每组学生站成一路纵队,在篮球场的端线后,比赛开始,每组的第一个学生运球向前,绕过篮球场另一端的标志杆后返回,将球交给下一个学生,依次进行,先完成接力的组为胜。
            • 游戏规则
              • 运球过程中,必须按规定的路线运球,不得走步或运球违例,否则要在违例地点重新运球前进。
              • 交接球时,必须在端线后完成,否则判犯规,犯规组要重新进行交接球。
            • 组织教学:教师讲解游戏规则和方法后,让学生进行分组练习2 - 3次,然后进行正式比赛,教师在旁观察和监督,及时纠正学生的犯规动作,记录比赛成绩,宣布获胜组,并给予表扬和奖励👍。
            • 篮球游戏二:传球投篮比赛(5分钟)

              • 游戏方法:将学生分成四组,每组推选一名学生作为投手,站在罚球线处,其余学生在篮球场的三分线外,通过传球将球传给投手,投手接球后进行投篮,每组学生依次传球投篮,在规定的时间内(如2分钟),投中次数最多的组为胜。
              • 游戏规则
                • 传球时,必须用双手胸前传球,不得用其他方式传球,否则传球无效。
                • 投手必须在罚球线后投篮,投中一球得1分,投不中不得分😕。
                • 传球过程中,球不能出界,否则判该组失去一次传球机会。
              • 组织教学:教师讲解游戏规则和方法后,安排学生分组练习,学生在练习过程中,教师重点强调传球的准确性和投手的投篮姿势,然后进行正式比赛,教师统计每组的投中次数,宣布获胜组,并对表现优秀的学生进行表扬和鼓励👏。
              • 篮球游戏三:篮球挑战赛(5分钟)

                • 游戏方法:教师在篮球场上设置一些障碍物和挑战任务,如在三分线外设置几个标志桶,要求学生运球绕过标志桶,然后在罚球线处进行单手肩上投篮;或者在篮下设置一些小篮球架,让学生进行近距离的传球投篮等,学生分组进行挑战,每个学生都要尝试完成所有挑战任务,记录每个学生完成挑战任务的时间。
                • 游戏规则
                  • 必须按照规定的路线和要求完成挑战任务,否则不计成绩。
                  • 挑战过程中,如果篮球碰到障碍物或出界,要从失误地点重新开始挑战。
                  • 鼓励学生互相帮助和鼓励,但不得干扰其他学生的挑战。
                • 组织教学:教师讲解游戏规则和方法后,学生分组开始挑战,在学生挑战过程中,教师巡视指导,为学生加油助威,并记录每个学生的完成时间,挑战结束后,对学生的表现进行评价,表扬完成任务出色的学生,同时鼓励其他学生继续努力💪。
                • (四)结束部分(5分钟)

                  1. 放松活动

                    • 教师带领学生进行放松拉伸活动,如手臂拉伸、腿部拉伸等。
                      • 手臂拉伸:双脚与肩同宽,双手在胸前交叉,左手握住右手臂向身体方向拉伸,感受右臂的伸展,保持15 - 30秒后换另一侧。
                      • 腿部拉伸:单脚站立,另一只脚向后伸直,脚尖着地,双手握住伸直腿的脚踝,将腿向上拉,感受腿部后侧的伸展,保持15 - 30秒后换另一侧,通过拉伸,帮助学生放松肌肉,缓解身体疲劳😌。

                      课堂小结

                      教师对本节课的教学内容进行总结,回顾篮球的运球、传球和投篮技术动作,以及在游戏中同学们的表现,表扬同学们在游戏中积极参与、团结协作的精神,同时指出存在的问题和不足之处,如部分学生的运球技术还不够熟练,传球的准确性有待提高等,希望同学们在课后继续练习,提高篮球技术水平🏀。

                      布置作业

                      • 要求学生回家后,复习本节课所学的篮球技术动作,每人完成20次原地运球、10次双手胸前传球和5次单手肩上投篮练习。
                      • 鼓励学生与家人或朋友一起进行篮球游戏,如传球游戏、投篮比赛等,增强对篮球运动的兴趣和参与度。

                      宣布下课

                      师生再见,收拾器材。

                      教学预计

                      1. 预计大部分学生能够掌握篮球的基本运球、传球和投篮技术动作,并在游戏中积极运用,提高团队合作能力和竞争意识。
                      2. 预计本次课学生的练习密度为50% - 60%,平均心率为120 - 130次/分钟。
                      3. 可能出现的问题及解决方法:
                        • 部分学生在运球时容易出现走步或控球不稳的情况,解决方法:加强对运球技术的讲解和示范,让学生多进行原地高运球和低运球的练习,强调控制球的落点和节奏感,逐渐提高运球技术。
                        • 传球时力度和准确性难以把握,解决方法:安排专门的传球练习,如对墙传球、两人一组的传球练习等,让学生在练习中感受传球的力度和方向,教师及时纠正错误动作,提高传球技术水平。
                        • 在游戏过程中,个别学生可能会因为过于紧张或求胜心切而出现犯规或不遵守规则的情况,解决方法:在游戏前再次强调游戏规则,加强对学生的教育和引导,培养学生遵守规则的意识,在游戏过程中,及时发现和纠正学生的违规行为,确保游戏的顺利进行。

                        通过本节课的教学,让四年级的学生在篮球游戏中体验到运动的乐趣,掌握篮球的基本技术,培养团队合作精神和竞争意识,为今后进一步学习篮球运动打下坚实的基础🎯。

                        标签: #四年级篮球游戏教学设计

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