舞动童趣—小班舞蹈大赛作品教案

教学目标

1. 让幼儿了解舞蹈的基本动作和节奏感。
2. 通过舞蹈练习,培养幼儿的身体协调性和表现力。
3. 激发幼儿对舞蹈的兴趣,增强幼儿的自信心。

教学重难点

1. 重点
   • 引导幼儿掌握简单的舞蹈动作,如点头、挥手、跺脚等。
   • 培养幼儿的节奏感,让幼儿能跟随音乐节奏起舞。
2. 难点
• 帮助幼儿理解舞蹈动作的含义,并能准确模仿。
• 鼓励幼儿在舞蹈中发挥自己的想象力,展现独特的表现力。

教学方法

游戏教学法、示范教学法、鼓励教学法

教学准备

1. 适合小班幼儿的欢快音乐🎵
2. 舞蹈教学视频或舞蹈老师示范
3. 小道具,如彩带、铃铛等🎈

教学过程

导入（5 分钟）

• 播放欢快的音乐,带领幼儿进入教室，引导幼儿自由跟随音乐摆动身体，感受节奏。
• 老师说：“小朋友们，今天我们要去参加一个超级有趣的舞蹈大赛，大家想不想在舞台上变得美美的，像小公主、小王子一样？那我们先来热热身吧！”

舞蹈动作学习（20 分钟）

1. 老师示范
   • 播放舞蹈教学视频或亲自示范几个简单的舞蹈动作,如点头、挥手、跺脚、转圈圈等，边示范边讲解动作要领，“点头的时候要轻轻的，像小鸡啄米一样；挥手就像跟好朋友打招呼；跺脚要用力一点，发出‘咚咚’的声音。”
   • 每个动作示范 2 - 3 遍，让幼儿仔细观察。
2. 幼儿模仿
• 请幼儿一个一个跟着老师模仿动作,老师及时纠正幼儿的错误姿势。
• 对于较难掌握的动作,如转圈圈，老师可以拉着幼儿的小手，带着他们一起转，帮助幼儿感受旋转的感觉😄
3. 动作组合

将点头、挥手、跺脚、转圈圈等动作组合起来，形成一个简单的舞蹈小段，老师带领幼儿反复练习，一边念着简单的节奏口诀，如“点点头，挥挥手，跺跺脚，转圈圈”，让幼儿在节奏中记住动作顺序。

舞蹈练习（15 分钟）

1. 播放音乐,老师带领幼儿完整地练习舞蹈小段，提醒幼儿注意动作的连贯性和节奏感，鼓励幼儿大声跟着音乐唱歌谣🎶
2. 让幼儿分组练习,互相观察、学习，老师巡回指导，对表现好的幼儿给予表扬和肯定👍，对有困难的幼儿给予帮助和鼓励。
3. 邀请个别幼儿上台展示,其他幼儿认真观看，并给予掌声鼓励，展示完后，老师针对幼儿的表现进行点评，提出改进的建议。

创意表演（10 分钟）

1. 鼓励幼儿发挥自己的想象力,为舞蹈加入一些自己的创意动作，可以用小道具彩带做出不同的造型，或者用铃铛打出独特的节奏。
2. 让幼儿自由组合,尝试将自己的创意融入舞蹈中，进行完整的表演，老师给予幼儿充分的时间和空间去发挥，不要过多干涉他们的想法🧠
3. 每组幼儿表演完毕后,邀请其他幼儿说一说自己最喜欢他们表演中的哪个创意，培养幼儿的欣赏能力和表达能力。

5 分钟）

• 老师说：“小朋友们，今天我们一起学习了一支超酷的舞蹈，大家都表现得太棒啦！在舞蹈大赛中，我们要把最美的笑容和最精彩的动作展示给大家看，回家后，也可以和爸爸妈妈一起表演哦！”
• 为每个幼儿颁发一个小小的舞蹈贴纸作为奖励,鼓励幼儿继续热爱舞蹈💖

教学延伸

1. 在日常活动中,继续播放音乐，让幼儿自由练习舞蹈，巩固所学动作。
2. 鼓励幼儿回家后与家长一起创编新的舞蹈动作和舞蹈小段,下次课上进行分享展示。

让小班的孩子们在欢乐的氛围中开启舞蹈之旅,用他们纯真的舞姿展现属于自己的独特魅力💃🕺，在舞蹈大赛的舞台上绽放光彩🌟！

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