萌虎出山，虎年手工制作老虎教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够了解老虎的外形特征和生活习性。
   • 熟练掌握运用各种手工材料制作老虎的方法和技巧，如折纸、剪纸、黏土塑造等。
2. 过程与方法目标
• 通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。
• 让学生在手工制作过程中，学会运用不同材料和工具,提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对传统文化中虎元素的喜爱之情,增强民族自豪感。
• 培养学生耐心、细心和勇于创新的精神,体验手工制作的乐趣。

教学重难点

1. 教学重点
   • 引导学生准确把握老虎的外形特点，如强壮的身体、斑斓的花纹、威风的神态等。
   • 教授学生运用所选手工材料制作老虎的具体步骤和方法,确保作品形象生动。
2. 教学难点
• 如何启发学生发挥想象力，在传统老虎形象基础上进行创新设计,使作品更具个性。
• 对于一些较为复杂的手工制作技巧，如黏土的塑形、剪纸的精细剪裁等,学生能够熟练掌握并运用到作品中。

教学方法

1. 直观演示法：通过展示老虎的图片、视频以及教师现场示范制作过程,让学生更直观地了解老虎的特征和制作方法。
2. 讨论法：组织学生讨论老虎的特点、制作思路等，激发学生的思维,促进学生之间的交流与合作。
3. 实践操作法：让学生亲自动手制作老虎，在实践中掌握技能,提高能力。

教学准备

1. 材料准备
   • 各种手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、彩泥、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
   • 老虎相关的图片、视频资料。
2. 工具准备
• 安全剪刀若干。
• 美工刀（教师备用，用于示范一些精细切割操作）。
• 工作台若干,确保学生有足够的操作空间。

教学过程

（一）趣味导入（5 分钟）

1. 播放一段老虎威风凛凛的视频，如老虎在山林中奔跑、咆哮的场景,吸引学生的注意力。
2. 提问学生：“同学们，刚刚我们看到的是什么动物呀？”引导学生回答出老虎。
3. 继续提问：“你们喜欢老虎吗？为什么？”鼓励学生积极分享自己对老虎的印象和感受，引出本节课的主题——虎年手工制作老虎。

（二）知识讲解（10 分钟）

1. 利用 PPT 展示各种老虎的图片，从不同角度观察老虎的外形特征，如头部、身体、四肢、尾巴等。
   • 引导学生观察老虎头部的形状，圆圆的耳朵、大大的眼睛、宽阔的嘴巴和锋利的牙齿。
   • 描述老虎身体的轮廓，强壮有力,背部有明显的肌肉线条。
   • 展示老虎四肢的粗壮形态以及尾巴的长度和形状。
2. 介绍老虎的生活习性，如老虎是肉食性动物，喜欢栖息在山林中，善于奔跑和捕猎等，让学生了解老虎在生态系统中的重要地位,增强对老虎的认识。
3. 讲解与老虎相关的文化知识，如在中国传统文化中，老虎被视为力量、勇气和吉祥的象征，每逢虎年，人们会以各种方式庆祝，老虎元素也广泛应用于绘画、剪纸、刺绣等艺术形式中，通过文化知识的渗透,激发学生对传统文化的热爱。

（三）创意启发（10 分钟）

1. 展示一些用不同材料制作的老虎手工范例，如折纸老虎、剪纸老虎、黏土老虎、废旧物品拼贴老虎等,让学生观察这些作品的创意和表现手法。
2. 组织学生分组讨论：“我们可以用哪些材料来制作老虎？怎样让我们的老虎作品与众不同？”鼓励学生大胆想象,提出自己的创意想法。
3. 每组推选一名代表分享小组讨论结果，教师对学生的创意进行点评和总结,为后续的制作提供思路和灵感。

（四）手工示范（15 分钟）

1. 选择一种手工制作方法进行详细示范，如折纸老虎。
   • 准备一张橙色正方形彩纸，将纸对折成三角形，然后再对折一次,形成一个更小的三角形。
   • 将三角形的两个角向上折叠，形成老虎的耳朵形状,并使用胶水固定。
   • 在三角形的底部，剪出老虎的嘴巴形状,注意不要剪得太大。
   • 用黑色彩笔画出老虎的眼睛、斑纹等细节。
   • 用绿色彩纸剪出一条细长条，作为老虎的尾巴,粘贴在老虎身体后方。
2. 在示范过程中，强调每个步骤的要点和注意事项，如折叠的角度要准确、剪裁时要小心安全等，鼓励学生仔细观察,有疑问及时提问。

（五）学生实践（20 分钟）

1. 学生根据自己的兴趣和所选材料，开始动手制作老虎，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生发挥创意,大胆创新。
2. 提醒学生注意安全使用工具，如剪刀的正确握持方法、避免美工刀划伤手指等，对于一些操作困难的学生，教师给予更多的关注和指导,确保每个学生都能顺利完成作品。

（六）作品展示与评价（10 分钟）

1. 组织学生将自己制作的老虎作品展示在教室的展示区。
2. 邀请每位学生介绍自己作品的创意和制作过程,分享自己在制作过程中的心得和体会。
3. 其他学生进行评价，从老虎的外形、创意、制作工艺等方面进行点评，肯定优点,提出建议。
4. 教师进行总结评价，对学生的作品给予充分肯定和鼓励，表扬学生的创意和努力，同时针对作品中存在的普遍问题提出改进意见,帮助学生进一步提高手工制作水平。

（七）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课的主要内容，包括老虎的外形特征、生活习性、文化意义以及手工制作老虎的方法和技巧。
2. 强调手工制作不仅可以锻炼我们的动手能力，还能激发我们的创造力和想象力，希望同学们在今后的生活中，继续保持对艺术创作的热情,用双手创造出更多美好的作品。
3. 布置课后作业：请学生回家后，用今天学到的方法，为家人制作一个老虎手工礼物，并将制作过程用照片记录下来,分享到班级群里。

教学延伸

1. 在教室的美工区投放更多与老虎相关的手工材料和工具，鼓励学生在课后继续创作不同形式的老虎作品，如老虎面具、老虎书签等。
2. 开展“老虎主题手工展览”活动，将学生的优秀作品进行展示,进一步激发学生的创作热情和成就感。
3. 引导学生了解更多与老虎有关的艺术作品，如古代的虎纹青铜器、现代的老虎主题绘画等，拓宽学生的艺术视野,提升学生的审美能力。

通过以上教案设计，让学生在虎年这个特殊的年份里，通过手工制作老虎，深入了解老虎的知识和文化，锻炼动手能力，培养创新精神，度过一段充满趣味和收获的手工制作时光🐅🎨。

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