教学目标
- 让幼儿了解国画的基本知识和特点,感受国画的独特魅力。
- 引导幼儿掌握用毛笔和国画颜料绘制小青蛙的基本技巧。
- 通过绘画活动,培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
- 激发幼儿对传统文化的兴趣,增强幼儿的民族自豪感。
教学重难点
- 重点
- 学习用毛笔蘸墨汁和颜料表现小青蛙的形态。
- 掌握国画中墨色的运用,如浓墨、淡墨、干墨、湿墨的变化。
- 难点
- 如何引导幼儿在绘画中体现小青蛙的生动姿态和活泼神情。
- 让幼儿理解并运用国画的构图方法,合理安排画面。
- 讲授法：讲解国画的基本知识、绘画步骤和技巧，让幼儿对国画有初步的认识。
- 示范法：教师亲自示范绘画过程，让幼儿直观地看到如何用笔、用墨和调色，便于幼儿模仿。
- 实践法：让幼儿通过实际操作，亲身体验国画的绘画过程，提高绘画技能。
- 启发法：通过提问、展示图片等方式，启发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿在绘画中表达自己的想法和感受。
- 教具
- 国画工具一套,包括毛笔（大、中、小）、宣纸、墨汁、国画颜料（绿色、黑色）。
- 多媒体课件,内容包含国画的介绍、小青蛙的图片和视频。
- 展示画架、画板。
- 小青蛙玩具若干。
- 学具
- 每人一套国画工具,包括毛笔（中号）、宣纸、墨汁、国画颜料（绿色、黑色）。
- 调色盘、水桶。
- 教师手持小青蛙玩具,模仿青蛙的叫声，引起幼儿的兴趣。
- 师：“小朋友们，听！这是什么声音呀？”
- 幼儿回答后,教师展示小青蛙玩具，说：“我们要和可爱的小青蛙一起玩游戏，用我们的小画笔把它们画出来。”
- 播放多媒体课件,展示一些国画作品，引导幼儿欣赏。
- 师：“小朋友们，这些画漂亮吗？它们和我们平时画的画有什么不一样？”
- 幼儿自由回答后,教师介绍国画的特点：国画是中国传统的绘画艺术，用毛笔蘸墨汁和颜料在宣纸上作画，讲究笔墨情趣和意境表达。
- 讲解国画工具的使用方法
- 教师向幼儿介绍毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料等工具，并示范正确的使用方法。
- 毛笔的握法：用大拇指、食指和中指捏住毛笔的笔杆，无名指和小指自然弯曲，笔杆垂直于纸面。
- 蘸墨汁和颜料的方法：将毛笔蘸入墨汁或颜料中，然后在调色盘边缘轻轻刮一下，使笔锋上的墨汁或颜料适量。
- 宣纸的特性：宣纸吸水性强，容易渗透，所以在绘画时要注意控制水分和墨色的变化。
- 示范画小青蛙
- 教师边示范边讲解绘画步骤：
- 用淡墨画青蛙的身体轮廓,先画一个椭圆形作为青蛙的身体，再用弧线画出青蛙的四肢和背部的纹理。
- 用浓墨画青蛙的眼睛和嘴巴,眼睛用两个小黑点表示，嘴巴用一条弯弯的弧线表示。
- 用绿色颜料画青蛙的背部,从笔尖蘸一点绿色颜料，然后在宣纸上轻轻按下，使颜色自然渗透，表现出青蛙背部的绿色。
- 用淡墨画青蛙的腹部,在青蛙身体的下方，用淡墨轻轻画出腹部的形状。
- 用浓墨勾出青蛙的四肢和身体的轮廓,使画面更加清晰。
- 强调墨色的运用：在画青蛙时，要注意墨色的浓淡变化，如眼睛和嘴巴用浓墨，表现出青蛙的精神；背部用淡墨，体现出青蛙的立体感。
- 幼儿在宣纸上练习画小青蛙,教师巡回指导。
- 鼓励幼儿大胆下笔,尝试运用不同的墨色和笔法表现小青蛙的形态。
- 提醒幼儿注意毛笔的正确握法和使用方法,以及宣纸的吸水性。
- 帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题,如墨色太浓或太淡、线条不流畅等。
- 展示幼儿的作品,进行评价。
- 教师选取几幅有代表性的作品进行展示,让幼儿互相欣赏和评价。
- 教师对幼儿的作品进行点评,肯定幼儿的优点，如画面构图合理、墨色运用得当、青蛙形态生动等，同时指出存在的不足之处，如线条不够流畅、墨色变化不够丰富等，并给予改进的建议。
- 引导幼儿想象青蛙生活的环境,鼓励幼儿在画面上添加水草、荷叶等元素，丰富画面内容。
- 师：“小青蛙生活在哪里呀？它们周围还有什么？”
- 幼儿回答后,教师说：“让我们一起给小青蛙的家添上一些漂亮的东西吧！”
- 展示一些添加了背景元素的国画作品,供幼儿欣赏，启发幼儿的创作灵感。
- 回顾本节课的主要内容,包括国画的基本知识、绘画工具的使用方法、画小青蛙的步骤和墨色的运用等。
- 对幼儿的表现进行总结评价,表扬幼儿在绘画过程中的积极参与和大胆创新，鼓励幼儿继续学习国画，感受国画的魅力。
- 布置课后作业：让幼儿回家后，用国画的形式画一幅自己喜欢的小动物，并尝试添加一些背景元素。
教学方法
教学准备
教学过程
（一）导入（3分钟）
（二）新授（12分钟）
（三）幼儿练习（15分钟）
（四）拓展延伸（5分钟）
（五）课堂总结（5分钟）
教学反思
通过本节课的教学,幼儿对国画有了初步的认识和了解，掌握了用毛笔和国画颜料绘制小青蛙的基本技巧，在教学过程中，幼儿表现出了浓厚的兴趣，积极参与绘画活动，发挥了自己的想象力和创造力，通过对幼儿作品的评价，也让幼儿感受到了成功的喜悦，增强了自信心，在教学中也存在一些不足之处，如个别幼儿在握笔和用墨方面还存在困难，需要在今后的教学中加强指导，在时间把控上还需要更加精准，确保每个教学环节都能顺利完成，通过不断地反思和改进，我相信在国画教学方面会取得更好的效果。 🌟🎨🐸
标签： #国画幼儿小青蛙教案
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