客人来了大班语言教案

客人来了——大班语言教案

【教学目标】

1. 让幼儿学会用礼貌的语言欢迎客人。
2. 培养幼儿的倾听能力和表达能力。
3. 增强幼儿的社交礼仪意识。

【教学准备】

1. 故事书《客人来了》
2. 图片或卡片：家中客人、礼貌用语等
3. 录音机或音响设备

【教学过程】

导入

1. 教师出示图片或卡片,引导幼儿观察：“小朋友们，你们知道这些是什么吗？”
2. 幼儿回答后,教师总结：“这些都是我们生活中常见的客人，比如叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等。”

故事导入

1. 教师讲述故事《客人来了》，引导幼儿注意故事中人物的礼貌用语。
2. 故事结束后,教师提问：“小朋友们，你们觉得故事中的小动物们做得对吗？为什么？”

讨论礼貌用语

1. 教师出示礼貌用语卡片,引导幼儿学习：“早上好、下午好、晚上好、欢迎光临、请坐、请喝茶、谢谢、再见等。”
2. 幼儿跟读,教师纠正发音。

角色扮演

1. 教师组织幼儿进行角色扮演,模拟家中客人来访的场景。
2. 幼儿扮演客人,其他幼儿扮演家庭成员，用礼貌用语欢迎客人。

总结与延伸

1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调礼貌用语的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多使用礼貌用语,如：“客人来了，你好！请坐，我给你倒杯茶。”
3. 布置作业：回家后，向家人展示所学内容，并用礼貌用语与家人交流。

【教学反思】本节课通过故事、图片、角色扮演等多种形式，让幼儿学习了礼貌用语，增强了他们的社交礼仪意识，在教学过程中，教师应注重观察幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识，教师还应注重与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。🌟🌈